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设P（x,y）在椭圆x平方/9+y平方/4=1上移动,则x+y的最大值为? 下列式子中的Y是X的函数吗?为什么?请再举出一些函数例子.y=3x-5 .y=x-2/x-1 .y=根号x-1 下列式子中的y是x的函数吗?为什么?请再举出一些函数的例子.(1)y=3x-5 (2)y=x-1/x-2 (3)y=根号x-1 在以下式子中Y是X的函数的是哪几个(1)Y=3X+1;(2)Y=X的2次方-1;(3)Y=根号X;(4)Y=|X|;;;;;;(5)|Y|=|x| 作业没写完300字检讨 一个直角三角形的两个锐角是角A和角B,其中角B的度数是角A的二分之一,那么角B是多少度? 100道六年级填空题!在线等!数学填空题,一定要有答案,一百道!六年级的! 下列式子中的y是x的函数吗?为什么?在举出一些函数的例子.(1)y=3x-5 (2)y=x-1/x-2 (3)y=根号x-1 下列式子中的y是x的函数吗?为什么?请再举出一些函数的例子.1.y=3x-5 2.y=(x-2)/（x-1） 式.体会这种表达方式的效果,并仿写一个句子. 一道高中解析几何的题正方形的一条边AB在直线y=x+4上,顶点C、D在抛物线y²=x上,求正方形的边长——————还有思路及方法总结 补充句子 从（ ）的（ ）那里,我认识到（ ）；从（ ）的（ ）那里,我懂得了（　　　）；从（　　）的（　　　　）的（　　）那里,我学到了（　　　　　） 如果一个圆的圆心坐标（a,b）,且a,b中至少有一个是无理数.求证：该圆上不可能有三个有理点(横纵坐标均是有理数的点） 体会下面句子的表达方式,写在括号里,并且分别照样子写一句话.（1）不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?（）_______________________________________.（2）他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真, 已知二次函数y=ax平方+bx+c的图象经过原点O.交X轴于另一点C,且与直线y=kx+4相交于两点A(1.M)B(2.2)(1)求直线与抛物线的解析式(2)在X轴上方的抛物线上是否存在点D,使S三角形OCD=S三角形OCB?若存在求 用上关联词,换一种表达方式爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心. 流水账不要好的 给,我挺他!烂的千万别发! 六年级小伙伴作文,要是有他（她）帮助我的事! 解析几何 第二小问 怎么解已知△ABC的顶点A（5,1）,AB边上的高线CH所在的直线方程为x－2y－5＝0,AC边上的中线BM所在的直线方程为2x－y－1＝0（1）顶点B的坐标（2）BC边的垂直平分线方程 请教解析几何题已知坐标满足x平方加y平方等于1的点P(x,y)都在x+y+a≥0表示的区域内,求实数a的取值范围. 将一张长方形纸片按图中方式折叠,BC,BD为折痕,求∠CBD的度数. 将一长方形纸片按图39的方式折叠,BC,BD为折痕,求角CBD的度数七年级暑假作业海南出版社 将一张长方形纸片,按图中的方式折叠,BC,BD为折痕,求∠CBD的度数 将一矩形纸片按如图8方式折叠,BC、BD为折痕,折叠后A′B与E′B在同一条直线上,则∠CBD的度数（ ） A、大于90° B、等于90° C、小于90° D、不能确定图看http://360edu.com/tongbu/chuer/6745/c2 设3a=2,3b=5,试用a,b表示log(3)根号30设3a=2，3b=5，试用a,b表示log3√30 30.已知a^2/3+b^2/3=4,x=a+3a^1/3b^2/3,y=b+3a^2/3b^1/3,求(x+y)^2/3+(x-y)^2/3 做变速直线运动的物体经过A点的瞬时速度为3m/s 那么质点在过以A点时刻为中间时刻的1秒内的位移是3米吗? 将一长方形纸片按如图的方式折叠bc bd为折痕,则叫角cbd的度数为 将一张纸按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD的度数是多少? A、B为直角三角形的两个锐角,sina*sina为什么没有最小值? 2、已知 ∠A和∠B（∠A＞∠B）是一个直角三角形的两个锐角,并且sinA、sinB是方程4x方-2kx+k-1=0的两个实 锐角a、b满足:sinb=mcos(a+b)sina,m>0,a+b≠π/2,令y=tanb,x=tana.求y=f(x)的解析式；