没脑能活

汽车从甲地开到乙地,原计划用5小时到达,由于途中有360米的路不平,走返段路时速度相当于原来的4分之3,汽车从甲地开到乙地,原计划用5小时到达,由于途中有360米的路不平,走返段路是速度相 汽车从甲地去乙地,计划8小时,行360千米,因路不好,速度比原计划慢了20%,比原计划慢了半小时,甲已相距 我马上就高一了,一直在家自学高一课本,可是感觉效果不好,想上衔接班没有名额了,现在就想补习数理化想问问现在来得及吗,有没有必要 我要找高一数理化的教辅书 版本不对有什么关系吗?烦请推荐几种给我 最好是比较简单重基础的 某人以每小时80千米的速度开车从甲地到乙地,办完事又以每小时60千米的速度沿路返回,已知甲乙两地相距480千米,求此人往返的平均速度. 小学五年级数学上册关于分数的加减与转换我想问一下,有没有小学五年级数学上册关于分数的一些练习呢?最好是有详细解析的那种?还有我想问一个问题,我们大人懂得那题,可是如何教懂小 小学三年级数学上册个案,案例,反思 某车间原计划生产m个零件,实际比原计划多生产了25%.该车间实际生产的零件为( )个急死了! 某车间加工8500个零件,比原计划多加工500个,比原计划多加工力百分之几? 甲乙两地相距135千米,一辆汽车从甲地驶往乙地,原计划每小时走M千米,实际每小时加快3千米,那么加快速度后,可以提前几小时到达乙地 甲乙两地相距800千米,一辆汽车计划十小时由甲地到达乙地.汽车开出1小时后,由于情况紧急速度提高百分之五十,那么还要几小时才能到达? 一辆汽车从甲地开往乙地,如果车速提高20%,可比原定计划提早1小时到达：如果比原定速度加快5千米,则可以节省1/9的时间,甲乙两地相距多少千米?用算式方法解答!要写算式和小标题（就是这 一字节等于多少m? 2513554584 byte等于多少M? 某人以每时80千米的速度从甲地开往乙地,办完事,又以每小时60千米的速度沿路返回,此人往返的平均速度是多少? 日记350字大全 怎样教一年级数学20以内加减混合运算题 小学一年级关于钱加减的数学口算题各30道?关于钱的加减题. 甲乙两半径相同的带点金属小球的带电量分别为5q和-3q,当两球分开的距离为5公尺时,甲球所受的静电力大小为24牛顿,现在将两球接触后分开10公尺的距离,则乙球所受的静电力大小为____牛顿 1.甲乙两半径相同的带点金属小球的带电量分别为5q和-3q,当两球分开的距离为5公尺时甲球所受的静电力大小为24牛顿,现在将两球接触后分开10公尺的距离,则乙球所受的静电力大小为____牛顿 512K等于多少byte?.. 452795字节是多少K? 已知有理数a.b.c.,且a＞b＞c,c＜0.在数轴上,表示a的点和表示c的点到原点的距离相等,表示-b的点到原点的距离是表示c的点到原点的距离的一半,画一个数轴,标注出表示-b的点可以用语言描述 LED电视有什么特点? LED显示屏有哪些特点 直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C,试说明：∠A=∠D 如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C．说明∠1=∠D 如图点E在AB上,点F在CD上,AD交EC于H,交BF于G,如果∠1=∠2,∠B=∠C.试说明∠A=∠D. 如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C．说明AB平行C 直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果角1=角2,角B=角C,试说明:角A=角D.做不来, 请大家写答案, 谢谢啦! A、B、C三人原来共有存款3460元,由于A取出380元,B存入720元,C存入他原来的1/3,现在三人存款数的比是5：3：2.A、B、C三人现在存款各是多少元? 高难度数学题16位同学参加数学竞赛,有A B C D四个选项,其中任何两人至多只有一题答案相同,请问最多有几题?A 3 B 4 C 5 D 6请给出必要的过程或建立对应的数学模型