作业帮夏之雨阅读及答案1.本文是按什么顺序写夏雨的?都分别写了什么?2.本文的题目是“夏之雨”,为什么要写人和荷?3.夏天的雨忽来忽去,全不顾及人的好恶.在作者看来,这是对人的“戏弄”.它为
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 23:59:55
夏之雨阅读及答案1.本文是按什么顺序写夏雨的?都分别写了什么?2.本文的题目是“夏之雨”,为什么要写人和荷?3.夏天的雨忽来忽去,全不顾及人的好恶.在作者看来,这是对人的“戏弄”.它为
夏之雨阅读及答案
1.本文是按什么顺序写夏雨的?都分别写了什么?
2.本文的题目是“夏之雨”,为什么要写人和荷?
3.夏天的雨忽来忽去,全不顾及人的好恶.在作者看来,这是对人的“戏弄”.它为什么要“戏弄”人?
4.作者把夏天的雨描写的传神,请你试着以简洁的语言描述秋天的雨.
附阅读原文：
蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着.潺潺的汗珠滴动着,翻滚着.粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附.雨,成了人间的渴盼与最爱.
一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕、漫漫溢溢.镶着金边,绣着镙丝,只展现上苍诡谲的昼风,氤氲一场天地神奇.
乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的簇矢,疾射而下.狂暴猛戾的射向每一个角落.似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽；似乎要将人间的忿懑恣肆填平.于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上,激迸的弦箭,弹射在一洼洼
的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头.
荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼.蛙,在荷畔鼓掌欢呼,蝈蝈的鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快在短促的夏雨中,展露生命的精华.
雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘.盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠.天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧.沁凉.
似乎,尘世里,唯有荷在的地方,才有清凉!
仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!
雨骤然落,骤然歇.如梦般,掀起人的希望.却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬.于是,希望、失望；兴奋、咒诅交替里,雨来了又去.人,在雨的戏弄中,无奈的苍老,消沉!
枝折花倾,窗破瓦掀.上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌.上苍以它的冷峻,残苛晓谕世人,四时有定,强求不得.
风,只在心静,身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲,无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?
夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋.
叹惋人世仓卒无常,叹惋红颜成白发!
不曾去思索,不曾去回顾,只沉湎在浪涌去,只浮泛在浪花里,一年年,红的是风凰花,白的是少年头!
夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过!
夏之雨阅读及答案1.本文是按什么顺序写夏雨的?都分别写了什么?2.本文的题目是“夏之雨”,为什么要写人和荷?3.夏天的雨忽来忽去,全不顾及人的好恶.在作者看来,这是对人的“戏弄”.它为
1．大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达(4分,每处1分)
2．(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分,每处1分)
3．(1)作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征.同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调.(3分,意近即可) (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来.(3分,意近即可,用原文语句回答亦可)
4．作者运用拟人、排比的修辞手法,(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情
2,反衬夏天雨的大而急
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