不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数（这句话是什么意思,-（-2a+7/ 4-5a）=______6-3x/4x-4-x²=______8m=m²-16/-4+m=______不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的

不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数（这句话是什么意思,-（-2a+7/ 4-5a）=______6-3x/4x-4-x²=______8m=m²-16/-4+m=______不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的
不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数（这句话是什么意思,
-（-2a+7/ 4-5a）=______
6-3x/4x-4-x²=______
8m=m²-16/-4+m=______
不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的系数均为整数（什么意思.）
3分之1a+2分之1b/3a-4分之3b=_____过程~
0.4x+0.1y/0.1x-0.03y=_____过程~
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- -难道真的要我自己做吗。

不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数（这句话是什么意思,-（-2a+7/ 4-5a）=______6-3x/4x-4-x²=______8m=m²-16/-4+m=______不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的
使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数
含有最高次项的那个式子提前进行变号为正号.
你HI我吧,我具体给你讲明白.其实这章很简单.

解释一下：
1、如：(6－x)/(4x－4－x²)
分子的最高次项是－x，其系数为－1，分母的最高次项是－x²，其系数也是－1，现在是把分子分母最高次项的系数都化为正的，则：
(6－x)/(4x－4－x²)=(x－6)/(x²＋4－4x)
这就完事了。
若是：(x－6)/(4x－4－x²)=－(x－6)/(x...

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解释一下：
1、如：(6－x)/(4x－4－x²)
分子的最高次项是－x，其系数为－1，分母的最高次项是－x²，其系数也是－1，现在是把分子分母最高次项的系数都化为正的，则：
(6－x)/(4x－4－x²)=(x－6)/(x²＋4－4x)
这就完事了。
若是：(x－6)/(4x－4－x²)=－(x－6)/(x²＋4－4x)
2、[(1/3)a＋2b]/[(1/2)a－b]
要将分子分母中的系数化为整数，则分子上的是1/3，分母上的是1/2，那只要分子分母同时都乘以6就可以了。则：
原式={6[(1/3)＋2b]}/{6[(1/2)a－b]}=(2a＋12b)/(3a－6b)，只要就好了。

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下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数,就是把最高次项的负数提出来，相当于加括号，负数多了就约负号，两个负号换一个正号
-（-2a+7/ 4-5a）=-(2a-7)/(5a-4)
6-3x/4x-4-x²=(3x-6)/(x²-4x+4)
8m-m²-16/-4+m=-(m²-8m+16)/(m-4)
（过程~~，简单点没...

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下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数,就是把最高次项的负数提出来，相当于加括号，负数多了就约负号，两个负号换一个正号
-（-2a+7/ 4-5a）=-(2a-7)/(5a-4)
6-3x/4x-4-x²=(3x-6)/(x²-4x+4)
8m-m²-16/-4+m=-(m²-8m+16)/(m-4)
（过程~~，简单点没关系）
不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的系数均为整数（什么意思。。。）
就是让分子分母中不出现分数和小数，可以分子分母同时乘以一个数以约去分子分母的的分数或小数
3分之1a+2分之1b/3a-4分之3b=(a/3+b/2)/(3a-3b/4)=(4a+6b)/(18a-9b)
0.4x+0.1y/0.1x-0.03y=(40x+10y)/(10x-3y)

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(2a-7)/(4-5a)=(-2/5)[(a-7/2)/(a-4/5)]
3(2-x)/-(x-2)^2=-3*(1/(x-2))
(m^2-16)/(m-4)=m+4
(a/3+b/2)/(3a-3b/4)= (1/6)*(2a+3b)/[(3/4)(4a-b)]=(2/9)(2a+3b)/(4a-b)
(0.4x+0.1y)/(0.1x-0.03y)=0.1(...

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(2a-7)/(4-5a)=(-2/5)[(a-7/2)/(a-4/5)]
3(2-x)/-(x-2)^2=-3*(1/(x-2))
(m^2-16)/(m-4)=m+4
(a/3+b/2)/(3a-3b/4)= (1/6)*(2a+3b)/[(3/4)(4a-b)]=(2/9)(2a+3b)/(4a-b)
(0.4x+0.1y)/(0.1x-0.03y)=0.1(4x+y)/[0.01(10x-3y)]=0.1(4x+y)/(10x-3y)

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分子分母同×（-1）： (-a^3+a-1)×（-1）/[(1-a^2-a^3)×（-1）]=(a^3-a+1)/(a^3+a^2-1),

试题不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，-
1-x1+x-x2= - x-1x2-x-1- x-1x2-x-1．考点：分式的基本性质．分析：首先将分子、分母均按同一字母的降幂排列，若第一项的系数为负，则添带负号的括号．本题特别注意分子、分母和分式本身的符号的改变．
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1-x1+x-x2=--x+1-x2+x+1=-(-1)(-x+1)(-1)(-x...

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试题不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，-
1-x1+x-x2= - x-1x2-x-1- x-1x2-x-1．考点：分式的基本性质．分析：首先将分子、分母均按同一字母的降幂排列，若第一项的系数为负，则添带负号的括号．本题特别注意分子、分母和分式本身的符号的改变．
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1-x1+x-x2=--x+1-x2+x+1=-(-1)(-x+1)(-1)(-x2+x+1)=-x-1x2-x-1．点评：解题的关键是正确运用分式的基本性质．

规律总结：（1）同类分式中的操作可总结成口诀：“一排二添三变”，“一排”即按同一个字母的降幂排列；“二添”是把第一项系数为负号的分子或分母添上带负号的括号；“三变”是按分式变号法则把分子与分母的负号提到分式本身的前边．
（2）分式的分子、分母及本身的符号，任意改变其中的两个，分式的值不变

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