某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 02:34:45
某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪

某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪
某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:
材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾.——蒋介石邀请电报节选
材料二:阔别羊城十九秋,重逢握手喜渝州.弥天大勇诚能格,遍地劳民乱倘休.
——柳亚子
(1)蒋介石电文中的陪都是在哪里?为什么会出现陪都?
(2)柳亚子先生诗文中的“弥天大勇”是称赞谁的?为什么?
(3)你认为蒋介石电邀“先生”的真实目的是什么?请用史诗揭穿蒋介石的阴谋.

某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪
重庆,南京被日本攻陷了
毛泽东 因为当时国共处于敌对状态,而毛泽东不怕危险,前往重庆进行和平谈判
拖延时间,以准备内战 重庆谈判期间发生在山西的上党战役,1946年6月26日,以30万大军围攻中原解放区,

某班在学习完《两种命运的决战》一课后,开展了“重庆谈判”的探究活动,老师给学生提供了以下资料,请你也参与探究:材料一:举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪 在两个中国的命运决战中,中国共产党是怎样被历史和人民选择的? 两种命运 阅读1、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运?2、造成灌木丛“两种命运”的原因是什么?结合文中内容作简要分析. 两种命运 学习完《桥之美》一课后,你心中的桥是 ,它 ,让我感受到 .至少两句,答桥的引申意义(如:沟通之桥等) 中国共产党为什么把战略决战的首战选择在东北? 大决战的观后感 改变两个人的命运》 十二册语文《难忘的一课》课后习题要课后习题!就是那两题:::::::: 《一种青春,两种命运》的阅读答案 《一种青春,两种命运》的阅读答案,11 英语翻译麻烦再补充一句:他们根本不知道那些人是如何生活,学习的、他们不需要通过学习改变自己的命运 抗日战争结束后,中国面临的两种前途、两种命运,具体是指哪两种前途、哪两种命运 如何看待现在学习的苦与乐,谈内心感受(以前对苦与乐的认识+学完《送东阳马生序》一课后的新认识 什么是人民解放战争战略性决战的第一个大决战 学习了《寻求法律帮助》一课后,我们一定能用恰当的方式保护自己的合法权益了,当你遇到下面几种情况时,你应该采取的正确方法是什么?(两种即可)1.你的好朋友小明见到便宜的盗版书要 在人的命运中, 学习了数轴这一课后,小明刚把作业写好的作业放在桌子上,一不小心把墨水滴在了数轴上,请根据标出的数值,写出被墨水盖出的地方