国防教育的征文紧急!

国防教育的征文紧急!
国防教育的征文
紧急!

国防教育的征文紧急!
常备不懈才能长治久安
任玉宝
孙子说：“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”
.对于一个国家、一个民族来说,最根本、最长远的利益是安全利益.没有强大的国防,没有安全稳定的社会环境,一切都无从谈起.事实证明,一个国家如果忽视国防建设,居安忘战、马放南山,就难以避免战争的灾祸.
回顾近代百年历史,全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略
过我国,使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌,饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难.之所以如此,就是当时腐败的旧政府安于享乐、贪图享受,军备废弛,经不起帝国主义坚船利炮的打击.这个教训值得我们永远深思和汲取.由此可见,一个国家如果没有强大的国防作后盾,就不能确保国家的安全稳定和领土完整；如果平时不注重加强国防建设,战时就要吃大亏、倒大霉.仗可百年不打,国不可一日无防.养兵千日,用兵一时.等敌人打进家门口,等刺刀架在脖子上,再想起加强国防建设,一切都为之晚矣.
当今世界还很不太平,战争危险依然存在.霸权主义强权政治更
加明显、恐怖活动十分猖獗、局部战争连绵不断,特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级,给世界又带来了新的不稳定因素.从国内形势看,台独分子气焰嚣张,和平统一面临严峻挑战；民族分裂势力活动不止.在这样严峻的国际国内形势下,战争和动乱存在着发生的可能性.就如古人所告诫的：“战者,必然之势也.不先于我,则先于彼,不出于西则出于北；所不可知者,有迟速远近,而要以不能免也.”
“生于忧患,死于安乐.”我们要树立马克思主义的战争观,切
实做到警钟长鸣,居安思危.要懂得,只有常备不懈,才能长治久安；只有平时注重加强武装工作,增强国防实力,才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用；只有在平时想着打仗、准备战争,才能在战时把握主动、赢得战争.从而,增强国防建设的紧迫感和责任感,深入细致、扎实有效地开展工作,努力实现军队和国防建设跨越式发展,为维护国家安全统一和全面建设小康社会提供坚强保障.
让青春在军营闪光
苗俊明
在那个金秋10月,我们这些热血男儿,带着青春的梦想,带着父
老乡亲的嘱托,告别故乡,奔向绿色军营.从此,我们穿上绿军装,担负起保家卫国的神圣使命.
从那一天起,我们的生命就有了不同的含义,人生有了特殊的轨
迹.从那一天起,我们的歌喉将不再仅仅属于自己,歌声里有祖国的尊严、军队的威严；我们的形象就不再仅仅属于自己,明亮的目光里有光荣的注释,挺拔的身影里有人民的期望.所以,我们的军容军姿,在任何时候都应成为青春形象的最佳设计；我们的步伐,在任何时候都应稳健有力.
在我们中间,有的紧握钢枪,日夜巡逻在边防线上,守护祖国的
每一寸土地；有的驾驶战鹰巡视万里长空,随时消灭敢于来犯之敌；有的驾驭战舰乘风破浪,看护着蓝色国土；有的守护千里银线,让电波通信畅通无阻……几度风雨,几度春秋,在军旗下,在军号声中,我们迎来一个个黎明,送走一个个红霞满天.
在老山前线的猫耳洞,我们肩负着和平的使命,经受着战争的洗
礼；在导弹发射场,我们把神箭射向苍穹；在抗洪前线,我们一人就是一道堤,人在大堤在,用生命之躯筑起一道水中长城.
“助人为乐、见义勇为、尊老爱幼”是我们的优良传统,保护人
民生命财产安全,是我们神圣的职责.在社会主义市场经济新形势下,“文明之师”、“威武之师”谱写着壮丽的篇章.
军营,崇高的精神田园；军人,用青春和热血百炼成钢.
我们一起走进军营,威武严整,英姿飒爽,是为了让战争远离,
让和平永伴.
生命如织,岁月如烟.脱下军装后,你也许搏击商海,也许躬耕
农田……不管如何,在我们心灵深处,都有着一片无瑕的圣地,那就是做不完的军营梦,挥不去的战友情.
让我们永远记住,我们曾经是共和国的军人.
加强对中小学生的国防教育
李晓梅
国防是一个国家生存和发展的重要保障.增强民族凝聚力,提高
全民素质,是国防教育的主要任务之一.各中小学校都应立足国家战略全局,深入贯彻《国防教育法》,进一步加强对学生的国防教育.
加强国防教育,是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定
的客观需要.当前,国际局势正在发生复杂而深刻的变化,世界多极化和经济全球化两大趋势在曲折中发展,和平与发展仍然是时代的主题.“9．11”事件后,美国借反恐之机,在中亚国家派驻军队建立军事基地,对我国周边环境构成新的威胁.我们必须增强忧患意识,充分认清我国安全环境所面临的严峻挑战,自觉克服麻痹思想,通过国防教育,使广大中小学生充分认清我国安全环境面临的严重威胁,强化国防观念,为国防建设奠定思想基础.
加强国防教育,是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重
要保证.经常性国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志,将会在全社会产生强大的精神力量.这种力量,在军事上可以转化为战斗力,在经济上可以转化为生产力,在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力和向心力.在各中小学校范围内组织开展宣传《国防教育法》活动,对于激发广大师生的爱国热情、振奋民族精神大有益处.
加强国防教育,是提高全民素质、加速人才培养的有效途径.学
校要利用多种形式搞好国防教育.要以国防报刊和《国防教育读本》为教材,为全校师生系统讲授国防知识,并围绕教材内容穿插以爱国主义为主要内容的国防教育.如在政治课教学中,把《国防法》、《兵役法》、《人防法》列入授课范围；在社会课教学中,讲解中华民族有海无防的屈辱史,培养学生的民族自尊心.组织开展国防知识竞赛、国防征文评选、演讲比赛等活动,在寓教于乐中使学生接受国防教育.要不断充实完善国防教育的内容.当前和今后一个时期,应在继续普及国防基本知识,加强学生军事训练的同时,有重点地加强维护国家安全、国家利益等方面的教育,引导广大师生树立维护国家统一的观念,强化反侵略、反分裂意识；树立国家利益至上的观念,强化爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神,更加自觉地履行国防义务.要努力创新国防教育的形式和方法.国防教育内容的丰富性和对象的广泛性,决定了国防教育的形式和方法必须灵活多样、丰富多彩,努力增强时代感和针对性、创造性.比如,从新生入学开始,就把爱国主义教育、国防知识教育作为学生思想道德修养的入门课,培养他们爱党、爱国、爱军的优良品质,从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础.
更新国防观念
建设全民国防
谈文华
随着社会的不断发展,科学技术日新月异,以往的国防意识和国
防方式,已经明显落后于时代要求.因此,传统的国防观念必须被社会国防、全民国防所代替.
当今时代,由于高技术在战争中的普遍应用,网屏天地尽在方寸
之间,使国与国之间已无明显界线和边沿可言.太空之上,卫星定位,万里之遥缩于方寸,御敌于国门之外的“阻挡”式防御已形同虚设,“外科手术式”战法的实际应用,可以将战场辐射任何地方.“立体战”已成为世界上多场局部战争的现实.现代条件下的战争,特别是在敌强我弱“不对称”态势下作战,军民将融为一体,“只有军人才是国防的主体”的观念已经过时,人民战争将是未来战争不可或缺的一部分.
种种现象表明,国防与每个公民息息相关.因此,必须树立“国
防就在身边”的现代国防理念,自觉为国防建设贡献力量.
一是要牢固树立忧患意识,自觉维护社会安全稳定.稳定,是改
革开放和发展社会主义市场经济的前提条件,是人们安居乐业,全面建设小康社会的可靠保障.每个公民都要发扬中华民族“位卑未敢忘忧国”、“国家兴亡,匹夫有责”的传统,对危及我国生存和发展的潜在的、现实的威胁保持清醒的认识和强烈的忧患感.“无防不是国”、“落后就要挨打”.因此,全体公民都要身体力行,自觉维护社会安全稳定.
二是要不断加强学习,自觉用创新理论武装头脑.无论是导弹、
原子弹、中子弹,还是卫星定位、黑客入侵、电子跟踪,无不是知识积累创新的结果.不掌握现代高科技知识的民族,就注定是落后的民族.要建立巩固的国防,保卫国家安全,就要不断学习积累现代知识,用现代知识充实自己的头脑,创造更多社会效益和经济效益.
三是要提高警惕,自觉保持坚定正确的政治方向.当今世界,国
防无边沿,敌人也不再全是从边境、海防入侵之敌.各种无形的敌人可能就在我们身边.对此,我们要保持高度警惕,把“防线”设在自己的头脑中,自觉维护各民族团结和社会稳定,始终保持坚定正确的政治方向,时刻和党中央保持高度一致,以高度的责任感和使命感在自己的本职岗位上建功立业.
四是要勇于奉献,自觉关心国防和军队建设.国防的强盛,社会
的稳定,是政权巩固的一个重要标志,它和军队的建设息息相关.“国无防不立,民无军不安”.因此,我们要正确看待和平时期军队的作用和军人这种特殊而神圣的职业,视军队为“长城”,把军人当亲人,重视和关心国防建设,热爱和支持军队工作.要自觉开展拥军优属活动,保护军事设施,维护军人的合法权益,增强军政军民团结,帮助部队解决战备、训练、演习中的实际问题.要时刻准备奉献自己的一切,一旦发生危及国家安全的突发事件,每个人都应毫不犹豫地挺身而出,守护重要设施,保卫祖国安全和尊严.

什么?
自己写的真情实感是最打动人的
不要这样作弊