两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 06:14:18
两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把

两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把
两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把

两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把
木炭燃烧生成二氧化碳,
C+O2=(点燃)CO2
消耗一分子的O2,生成一分子的CO2气体,气体分子数不变,压强不变;
磷燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷为固体,瓶塞
4P+10 O2=(点燃)2P2O5(固体小颗粒)
消耗一分子的O2,生成的是固体,气体分子数减少,压强变小.瓶塞更紧.

两个氧气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的木炭和磷,塞紧瓶塞,燃烧完毕后把 两个氧气的瓶中装满氧气,匙里分别放着的磷和木炭,塞紧瓶塞,燃烧完冷却至室温打开夹子看到烧杯中水?理由 小明同学探究“测定空气中氧气含量”实验中的可燃物需要满足的条件时,设计了如右图所示的实验.两个集气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的磷和碳,塞紧瓶塞.燃烧完毕后,把弹簧夹打 化学好点的帮下忙两个集气瓶中装满氧气,燃烧匙里分别放有燃着的磷和碳,塞紧瓶塞,燃烧完毕后,把夹子打开,看见烧杯中的水 ,其理由是 . 硫,磷,铁分别在氧气瓶中燃烧的共同点? 硫磺在氧气中燃烧,氧气瓶放少量水的作用是什么> 如图所示,两个装满氧气的集气瓶,用带火星的小木条分别迅速插入瓶中,观察到木条都复燃,并且在甲中燃烧比乙中更旺.(1)上述实验现象说明了氧气具有的性质是( )A.氧气能够支持燃烧,且 做铁丝在氧气中燃烧的实验时将红热的铁丝伸入氧气瓶里,反应生成 (化学式),做这个试验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是 工人用氧气瓶内的氧气进行气焊的工程中,什麽不变?我知道答案是体积 但是为什么是体积?那是不是氧气瓶里的氧气会源源不断的补充进去 因为燃烧会消耗痒 要使体积不变 是不是会有氧气补 研究氧气的性质中:1.木炭在氧气里燃烧用坩埚坩夹一小快木炭,在空气中加热,观察到什么现象?在氧气瓶中有什么现象?产生这两种现象的原因是?2.铁丝在氧气里燃烧取铁丝盘成螺旋状,夹在酒 在氧气瓶中燃烧冷却至室温后瓶内压强明显减小的物质(两个以上) 氧气瓶氧气含量氧气瓶或是氧气袋里的氧气含量都是百分百么 还是多少 有两个装满氧气的集气瓶甲瓶正方,乙瓶倒放,用火星的木条分别插入甲,乙两个瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧得比在乙中烧得更旺.上述的试验说明了氧气具有什么性质:(1)(2) 工业氧气瓶里的氧气 和医疗氧气瓶里的氧气 有什么区别 氧气瓶中装满密度的4kg每立方米的氧气,若用去一半,剩余部分氧气的密度是多少千克每立方米? 我用两个氧气减压器可以把一个高压的氧气瓶过到另外一个低压的氧气瓶里吗 如何可以告诉我如何操作 为了验证磷在氧气中燃烧的实验,他们用500ml的氧气瓶收集氧气进行实验.为了能使磷完全燃烧不浪费药品,放入燃烧匙中红磷最多时的质量(氧气在标准状况下的密度为1.43g/L)结果保留0.01g 木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,而铁不能在空气中燃烧却能够在氧气中燃烧,这说明1、 2、