作业帮请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗？我很木的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 05:21:05
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗？我很木的
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的
两位还可以再细一点吗？我很木的
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗？我很木的
表语从句：The fact is that he has not been seen recently.事实是近来谁也没有见过他.
同位语从句：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
近来谁也没有见过他,这一情况令办公室所有的人不安（the fact和he has not been seen recently是同一个意思,互相指代,所以2者互为同位语,注意that不能身略 区别于that引导的定语从句）
表语从句就是从句在主句中做表语成分 跟在be动词后的叫表语
同位语
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语.
Mr.Smith,our new teacher,is very kind to us.
我们的新老师史密斯先生对我们很好.
（Mr.Smith是主词our new teacher是同位语,指同一人.）
表语应该是系动词后面的才算，如be动词 和feel等表示感觉的词后面的
同位语应该是和前面的一个名词紧接的 就相当于我们汉语中的破折号的作用
表语从句亦是指be动词和感官动词后面的句子
而同位语从句应该是紧跟名词后对名词进行解释的，注意是解释的作用，不是修饰的作用
表语从句是be动词和感官动词后直接加关系代词，如上面那位朋友的第一个例子，即is后直...
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表语应该是系动词后面的才算，如be动词 和feel等表示感觉的词后面的
同位语应该是和前面的一个名词紧接的 就相当于我们汉语中的破折号的作用
表语从句亦是指be动词和感官动词后面的句子
而同位语从句应该是紧跟名词后对名词进行解释的，注意是解释的作用，不是修饰的作用
表语从句是be动词和感官动词后直接加关系代词，如上面那位朋友的第一个例子，即is后直接加that；
而同位语从句是名词后面的更详细的解释或这个名词的内容的说明，如上面的朋友的第二句话，that he has not been seen recently是fact的同位语，对fact进行解释
希望能帮到你的忙
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