知识导图怎么画

知识导图怎么画
知识导图怎么画

知识导图怎么画
1、绘制过程
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂,正如成功并不像你想象的那样困难一样.
工 具
你只需准备好下面提到的东西,就可以开始画了.
1、A4白纸一张；
2、彩色水笔和铅笔；
3、你的大脑；
4、你的想象!
步 骤
1、从白纸的中心开始画,周围要留出空白.
从中心开始,会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去,自由地、以自然的方式表达自己.
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想.
“一幅图画抵得上上千个词汇”.它可以让你充分发挥想象力.一幅代表中心思想的图画越生动有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色.
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋.它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力,为你的创造性思维增添巨大的能量,此外,自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝,然后再连接主要分枝和二级分枝,接着再连二级分枝和三级分枝,依次类推.
所有大脑都是通过联想来工作的.把分枝连接起来,你会很容易地理解和记住更多的东西.这就像一棵茁壮生长的大树,树杈从主干生出,向四面八方发散.假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂,那么整幅图就无法气韵流畅!记住,连接起来非常重要!
5、用美丽的曲线连接,永远不要使用直线连接.
你的大脑会对直线感到厌烦.曲线和分枝,就像大树的枝杈一样,更能吸引你的眼球.要知道,曲线更符合自然,具有更多的美的因素.
6、每条线上注明一个关键词.
思维导图并不完全排斥文字,它更多地是强调融图像与文字的功能于一体.一个关键词会使你的思维导图更加醒目,更为清晰.每一个词汇和图形都像一个母体,繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”.就组合关系来讲,单个词汇具有无限的一定性时,每一个词都是自由的,这有利于新创意的产生.而短语和句子却容易扼杀这种火花效应,因为它们已经成为一种固定的组合.可以说,思维导图上的关键词就像手指上的关节一样.而写满短语或句子的思维导图,就像缺乏关节的手指一样,如同僵硬的木棍!
7、自始至终使用图形.
每一个图像,就像中心图形一样,相当于一千个词汇.所以,假如你的思维导图里仅有10个图形,就相当于记了一万字的笔记!
技 巧
就像画画需要技巧一样,绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求.这里所列出的只是最为基本的几点,更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找.
1．先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些.在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像.再用水彩笔尽任意发挥你的思路.
2．绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条.每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想.在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线.在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来.
3．要善于运用你的想象力,改进你的思维导图.
比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图.“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆.要记住：大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形.使用彩色水笔以及一点儿想象.它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4．用联想来扩展这幅思维导图.对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词.例如：假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等.
根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线.连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然,这可能有无数个.

思维导图的画法有许多种,以下是我在合作学习课堂中常使用的画法,更多的画法请用GOOGLE或百度在互联网上搜索,网上还有研发出来的画思维导图的电脑软件.
[1] 明确问题,安放主题
将问题的答案浓缩成一个词,写在纸的中央,再画一个圈给圈上.如“为什么城市的人们越来越多地迁往郊区?”,如果你答案的核心是污染,那么就将“Pollution”一词写在纸中央,并且圈上.
[2] 想好要点,画出分支
从纸中央的圈开始向四周引出数条短线（线的数量取决于你要点的多少）,每条线的未端画一个圆圈（最好稍小于中间的大圈）,并在里面写下要点.如你认为造成城市环境污染的要点有四个（工业生产、生活垃圾、汽车尾气排放、人的环保意识差）,那么就在这四个小圈内分别写下Industry, Trash, Car, People.在寻找要点这一环节中,头脑风暴法将起到重要的作用.
[3] 选择理据,标明节点
在这一环节,你面临着一个取舍问题,也就是说你要写多少篇幅的文字.如果篇幅大,你就要把这些要点按上一步骤的做法,再细分出若干个分支来；如果篇幅小,就可以开始选择事实来支撑这些要点.具体操作是,从每个小圈向外引出一个方框（也可以按事实的数量分解出相应的小圈来）,将你所想到的事实证据依次排列在框内.如以Industry为例,其下的方框内可以列出 Coal burning, Water pollution, House building…….
[4] 修改草图,枝繁叶茂.
一幅完美的思维导图看上去应当是一棵俯视的大树,中间是树干,第二层是树枝,第三层是树杈,最外层是树叶.在完成了基本的勾勒之后,应到对树的枝杈进行适度的修剪.修剪的原则有以下几条：1）尽量以词或词组而非句子来表达要点及理据；2）以简洁、清澈为原则,可以用汉字、符号,甚至图型来表明各要点；3）各节点走向要清晰,层次要分明,如第二层要有别于第三层,可以通过圈的大小、字体的选择、颜色的搭配等方式来实现；4）以思路的完整、重点的突出为目的.去除无用的枝杈,重组不合理的分层,添加新的内容等等.5）实践是检验真理的唯一标准.按思维导图口述内容,检验表达的清晰程度.
[5] 反思经验,独树一帜.
每次进行思维导图的创作,都会产生相当多的体会；反思这些体会并时时加以总结,不断摸索适合于自己的构图方法.
如何建构一幅概念图
1. 认定中心主题：辨清你希望利用概念图了解的问题焦点、知识概念.用这个中心主题作导引,找出十至廿个与中心主题相关的概念,并表列出来.有些学员会喜欢将个别概念写上Post-its或卡纸上,可方便尝试将概念任意放置.每一张卡纸或Post-its只适宜写上一个概念,或代概念的两至三字.
2. 将列出来的概念排序：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在最高位置.学员偶尔会在拣选最高层概念时遇上困难,反思中心主题的引导方向可以帮助为概念排序.这个过程可能会使学员需要重新思考、修正或重改概念图的中心主题.
3. 将其余的概念一层一层的排放在列表上.
4. 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最高位置.在最高层的位置通常只会有两至三个涵盖性的概念.
5. 随后将往下的二、三、四层的「子概念」(sub-concepts)放置在概念图上.留意不要让每个概念带有多于四个子概念.若发现任何概念同时带有六至八个概念时,学员可以将这些概念重新排序,找出一些较有涵盖性和较仔细的概念并建立起上下层的关系来.
6. 将概念写在连线上.在联机上写上合适的连结字(linking words).连结字必须清晰表达两个概念之间的关系,使可成为简单、有效的句式(proposition).有连结制造意义.当学员将大量的概念进行连结并形成层次,可以看到对应某一知识、命题、中心主题的意义架构.
7. 重新整理概念图的结构.这包括为概念图进行概念的加减或改变上下层关系等.学员可能需要进行数次的整理,而也是这些整理的过程为学员带来新的启示和有意义性的学习.Post-its在这个过程最能发挥作用,而利用计算机会更加有效.
8. 为配置在不同分支的概念寻找有意义的「横向连结」(cross-links)并在线上用连结字写上关系.横向连结能有效地帮助学员在某知识范畴内看到新的关系和带来创意的工具.
9. 仔细、具体的例子可以用简图或代表符号附在概念上,不需会图圈来代表.
知识或问题的表达不只一种形式：对应同一系列的概念,可以有不同结构的概念图出现.
如此便是一个有用的图