理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:03:42
理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A

理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A
理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A
已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.
修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.
做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A.6V.t-(0.5A)*2.2欧.t/0.5A.6V.t=83.3/100
但是我做的是n=w有/W总=3A.6V.T-0.5A.6V.T/3A.6V.T=83.3/100
老师是这个科学上不成立,但是答案一样是因为数学上成立,这到底是为什么,(任何数字代进去答案都一样)

理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A
这个在数学上成立时巧合.发热的最根本求法就是I^2*R*t,其他的算法都是经过一些条件的限制推出来的.
当风扇不转的时候,相当于一个电阻;当风扇转动的时候,他就是一个既有电阻又有电感的电动机了,一般推导出来的公式就不适用了.
3*6是风扇堵转时的消耗的功率,0.5*6是风扇转动时消耗的功率,两者没有什么联系.而机械效率的定义就是有用功除以总功,指的是风扇转动时的.总功就是0.5*6*t,无用功就是发热,即0.5~2*R*t,电阻R就是6/3

理科问题已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A已知电源电压为6V,接通电源,电风扇不转动,电流表显示3A.修好后.电风扇转动,电流为0.5A,问机械效率.做法是n=w有/W总=0.5A.6V.t=0.5A 一道非理想电表的问题在一个R1,R2串联的电路中,开关接通后,用同一电压表分别测量R1,R2以及电源两端电压的示数分别为6V,4v和12V.已知电源内阻可忽略不计,电压表非理想,则R1,R2两端的真实电压 220v转24v电源接通240V电压 输出还是24v吗 将一个电炉子连接到一个电源电压为6v电路中 为什么电炉子的电线发热 电源电压是6V 11.在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.⑴电路接通后,小明发11.在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.⑴电 物理问题(电功率方面)有两个灯泡,L1上标有 12V,6W 的字样,L2灯上没有标记,但已知L2的电阻值为12欧,把两盏灯串联起来,接在电压不变的电源上,两盏灯均能正常发光,求:(1)电源电压多大?( 单相220V和两相220V电压问题.一台设备的工作电压是220V,因为在现场没有单相220V电源,就找了三相380V电源,然后通过变压器变为三相220V电压,取三相220V电源中的两相接到该设备上,但接通电源后设 如图电路,S断开时,电压表示数为9V,电源内电路消耗的电功率为4.5W;当S接通时电压表示数为8V,电源内电路消耗的电功率为8w.求电源的电动势和内阻,电阻R1和R2的值.12v 2欧 6欧 4欧 电容器接通电源与断开问题!电容器接通电源为什么2端电压等于电源电压?然后怎么算场强?.充电结束后,Q是否为定值?怎么算此时的场强? 电源电压6V恒定,定值电阻的阻值为10欧,开关闭合时,小灯泡两端电压2V,求电阻两端电压、电流、灯泡的电各位可以提供一些理科学习方法 以及如何提供学习效率(试列举计划) 在如图所示电路上,电源电压为6V保持不变,闭合开关,电压表示数为2V,则L1两端的电压为()V,L2两端的电压为()V 功率与使用时间的计算已知移动电源容量为10400mAh,电压5v,小风扇额定功率2.5w,额定电压5v,试问移动电源在充满电的理想情况下能供小风扇运转多久? 电源电压为4.5v 4题 外电路接通时,电源电动势等于电路上的电压之和吗 灯的电阻值为12欧,电源电压u=8v,并保持不变 灯的电阻值为12欧,电源电压u=8v,并保持不变 电源电压:220v~