作业帮回忆17课麋鹿的写作方法,然后搜集查找资料,从外形特点生活习性科学价值等方面介绍一种自己熟悉的动物快一些,400字左右,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 05:04:02
回忆17课麋鹿的写作方法,然后搜集查找资料,从外形特点生活习性科学价值等方面介绍一种自己熟悉的动物快一些,400字左右,
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快一些,400字左右,
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绿短尾鹦鹉体型纤小,尾部较短,体长约13厘米左右.雄鸟通体羽毛呈绿色,下体颜色明显变淡,头部辉亮.喉部有一红色的块斑.腰部及尾上覆羽为红色,翅膀底面呈蓝绿色.虹膜呈黄色,嘴为红色,脚为黄色.雌鸟喉部无斑块.
分布范围
分布于华莱士区（指传统的华莱士线（从棉兰老岛的东侧海域经望加锡海峡至巴厘岛与龙目岛之间）以东、巴布亚新几内亚以西的区域,包括印度尼西亚的苏拉威西岛、努沙登加拉群岛、西南群岛、摩鹿加群岛（马鲁古群岛）、东帝汶等岛屿.）
习性环境
短尾鹦鹉通常栖息于平原、低山地带林木及耕地植物丛地带,喜集成小群活动.主要以榕树的果实、花蜜、麻栗种子等为食.因为这种鹦鹉常喜欢悬挂在树枝上休息和嬉戏,所以也称悬挂鹦鹉或悬吊鹦鹉.
生长繁殖
繁殖季节在4至8月间.繁殖方式 卵生.一次通常产3-4颗卵,母鸟会在2天内下完蛋,蛋未受精的情形很常见,孵化期约20-22天,幼鸟在1个月大左右羽毛长成.
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17课麋鹿哪些自然段直接写麋鹿的.
17麋鹿第3自然段采用什么方法描写麋鹿的生活习性
按照麋鹿一课的内容写一篇作文不是，在六年级上册的课文上，你在网上查找麋鹿 课文，就找到了，
求一篇像17课麋鹿的关于珍惜动物的文章像麋鹿一样的，不要就是麋鹿的
回忆在写作方法上称为什么
17麋鹿的预习
清查找搜集下列词语的来源掌故
17课麋鹿
麋鹿的讲解词六年级上学期的第17课《麋鹿》,不少于450字
你还能搜集到关于麋鹿的知识,并简要的记录下来呢?
关于麋鹿的知识,你还可以搜集到哪些?请简要地写下来.
苏教版第17课（麋鹿）课后最后一题默读课文,想一想你已经了解那些知识,然后学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点,生活习性与传奇经历.快,我等着用!急
17、麋鹿 介绍麋鹿外形特点运用了哪些方法?这样写的好处是什么?写麋鹿外形特点运用了哪些方法?这样写的好处是什么? 请尽快!做作业 谢谢!
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第17课《麋鹿》读后感
六年级上册语文第17课《麋鹿》的主要内容