1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:57:00
1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列

1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列
1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?
2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列火车从桥南200M处向他开过来,如果修理工全力奔跑的过程可视为匀速直线运动,不论其向南还是向北跑,都恰能安全离开桥面.求修理工到铁路桥南端的距离.
3.商场内的自动扶梯以恒定的速率向上运动,某人在自动扶梯上以恒定的速率(相对于自动扶梯)向上运动的过程数得扶梯共有12个台阶,而向下运动过程数得扶梯共有24个台阶.问这扶梯实际有几个台阶.
第一题可不可以是落到地上然后弹起来..如此反复一共20M啊?

1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列
1.物体运动时间t=x/v0=2s
竖直方向位移y=g*t^2/2=20m
物体的合位移s=开平方(x^2+y^2)=28.28m
位移与竖直方向成45度
2.设火车速度为v1,修理工速度为v2,桥长为L,修理工到南端距离为d,火车距桥南s.
向南跑:s+d=(v1+v2)t1,t1=d/v2
向北跑:s+d=(v1-v2)t2,t1=(L-d)/v2
解以上方程可得:d=s*L/(2*s+L)=40m
3.设扶梯长度为L,相邻两个台阶沿扶梯方向的距离为d,人走的速度为v1,扶梯运动速度为v2,
向上走时:L=(v1+v2)*t1,t1=12*d/v1
乡下走时:L=(v1-v2)*t2,t2=24*d/v1
由以上方程求得L=16d,即这扶梯实际有16个台阶.
OVER.累死我了!
补充:第一题不能那样想,因为没给与地面碰撞情况

第一题有问题
在竖直方向运动了20M
10M高的楼房顶上
第二题也是
我高考前也做过这题
错的
没说火车速度
假设用V表示
你自己算吧
参数挺多的
但是最后能消完
3
没时间 看了

一人在100M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方一人在100M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运 1.一人在10M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?2.一修理工在长为100M的铁路桥上,发现一列 一人在100M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度向右抛出当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置? 一人在100M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置?这题的分析 一人在100M高的楼房顶上,将一质量为M的小球以5M/S的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10M时,在竖直方向运动了20M,问怎样表示物体现在所处的位置? 高中物理 还没学加速度那!用位移求!一人在10m高的楼房上,将一质量为m的小球以5m|s的速度水平抛出,当物体在水平方向运动10m时,在竖直方向运动了20m,问怎样表示物体现在所处的位置? 一固定的斜面,倾角a=30度,另一边与地面垂直,顶上有一滑轮.一柔软的轻质细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始将B按在地上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑B上 如图 一固定的形木块,其斜面的倾角为30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一柔软的细绳跨过定滑轮两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B 按在地面上不动,然后放开 如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角为30读,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一柔软的细绳跨过滑轮,两端分别与物体A和B连结,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B按在地面上不动,然后 机械能守恒的题一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B相连,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不 一固定的楔形木块,其斜面的倾角=30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细绳跨过定滑轮,两端分别于物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不动,然后放手,让A沿 一固定的楔形木块,其斜面的倾角30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一柔软的细绳跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B 按在地面上不动,然后放开手,让A 一固定的楔形木块,其斜面的倾角=30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细绳跨过定滑轮,两端分别于物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不动,然后放手,让A沿 如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物体A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不动,然后 如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B按在地面上不动,然 如图所示,一固定足够长的斜面,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一柔软的细线跨定滑轮,两端分别与物体A和B连接,A的质量为m,B的质量为5m,开始时将A按在斜面底端不动,此 一固定的楔形木块,其斜面的倾角=30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细绳跨过定滑轮,两端分别于物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不动,然后放手,让A沿 如图所示,一固定的锲形木块,倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B(可视为质点)连接,A的质量为4m,B的质量为m.开始时将B按在地面上不