作业帮王诗超人生的最后画面 2011年七下评价手册上的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 01:35:09
王诗超人生的最后画面 2011年七下评价手册上的
王诗超人生的最后画面 2011年七下评价手册上的
王诗超人生的最后画面 2011年七下评价手册上的
1、第1、2段的主要描写手法及其作用是__________________________________
2、第3段为什么要另起一段?
3、如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”?
4、将本文分为四个层次.请在原文中用“|”标出.
5、本文曾获全国好新闻一等奖,请分析获奖原因.
6、如何理解“这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面”?
1、场面描写,表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋锋作用 2、强调 交待事件发生的时间,引起读者的注意和深思,暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼 3、只有他自己知道自己疲惫至极,暗示生命垂危 4、○1—○5/○6—○8/○9—○13/○14—○17 5、从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6、这里讲述的是他生命最后的故事
1、场面描写，表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋锋作用 2、强调 交待事件发生的时间，引起读者的注意和深思，暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼 3、只有他自己知道自己疲惫至极，暗示生命垂危 4、○1—○5/○6—○8/○9—○13/○14—○17 5、从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6、这里讲述的是他生命最后的故事
第4、8、16三段中，分别出现了“风萧萧，电闪闪”...
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1、场面描写，表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋锋作用 2、强调 交待事件发生的时间，引起读者的注意和深思，暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼 3、只有他自己知道自己疲惫至极，暗示生命垂危 4、○1—○5/○6—○8/○9—○13/○14—○17 5、从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6、这里讲述的是他生命最后的故事
第4、8、16三段中，分别出现了“风萧萧，电闪闪”“风萧萧，雷轰鸣”“风萧萧，雨凄凄”这样的描写，说说它们之间有什么关系，起什么作用。
答：这三段很好的连接了王诗超三次外出劳动，按天气顺序表现当时的环境，衬托出当时的气氛和他悲哀的心理
2.环境描写，烘托了当时环境的恶劣
3.从内容，思想，结构等方面来写
王诗超在抢险救灾的过程中，身体超负荷运动，最终支撑不住，倒下了。
2 有先后的顺序关系，先 闪电 ，再 打雷，最后下雨。突出环境险恶，给读者心灵上的沉重。
3 他的思想感情表达的淋漓尽致。充分体现出中国共产党员吃苦耐劳，不畏艰险的大无私精神
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