如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 08:16:15
如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数.

如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数.
如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判

(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数.

 


如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数.
三角板一样大的话,BD=BC,
∴ΔBCD是等腰三角形.
∠DBE=30°,
∵BC=BD,∴∠BDC=∠BCD,
∴∠DBE=∠BDC+∠BCD=2∠BDC,
∴∠BDC=1/2∠DBE=15°.

把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其中∠ACB=∠CBD=90把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其∠ACB=∠CBD=90°,AC=B=10,∠BCD=30°,求这幅直角三角尺重叠部分的面积 如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数. 把两块含有30°角的相同的直角三角尺按如图所示摆放,使点C、B、E在同一直线上,连结CD,若AC=6cm,则∠BCD的面积等于 含30°角的直角三角尺DEF第6、7题 用两个全等的含30角的直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是( 如图,将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(三角形ABC)的斜边恰好重合.已知AB=2根号3 ,P是AC上的一个动点.(1)当P运动到角ABC的平分线上时,连 将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2 ,P是线段AC上的一个动点(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP 将两个相同的含30°角的三角尺按如图所示的方式摆放,所得到的等腰三角形为_______________ 用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.⑴当三角 用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成四边形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个四边形重合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.(1) 最好在10点前把两个相同的含30°的三角尺如图放置,若AD=6根号6,求三角尺个边的长 将两个含30°角的同样大的三角尺摆放在一起.如图 将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2√3,P是AC上的一个动点.(1)当点P运动到∠ABC得平分线上时,连接DP,求DP的长. 将一副三角尺如图拼接:含30度角的三角尺(三角形abc)的长直角边与含45度角的三角尺(三角形ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2根号3,P是AC上的一个动点.当点P运动到角ABC的平分线上时,连接DP. 求教初二几何题向各位大师求教:将一副三角尺如图拼接,含30度角的三角尺(三角形ABC)的长直角边与含45度角的三角尺(三角形ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2√3(即2倍根号3),P是AC上的一 把两块相同的含30°角的三角尺如图放置,若AD=6根号6,求三角尺各边的长 如图,将含30°角的直角三角尺ABC(∠A=30°)绕其直角顶点C顺时针旋转α角(0° 如图,将含30°角的直角三角尺ABC(∠A=30°)绕其直角顶点C顺时针旋转α角(0°