中学物理中讲,将两个铅块磨平压紧后铅块便粘在一起了,以此证明分子间的吸引力.那么将铜、铁等压紧为什么为不能粘连呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 18:30:47
中学物理中讲,将两个铅块磨平压紧后铅块便粘在一起了,以此证明分子间的吸引力.那么将铜、铁等压紧为什么为不能粘连呢?

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中学物理中讲,将两个铅块磨平压紧后铅块便粘在一起了,以此证明分子间的吸引力.那么将铜、铁等压紧为什么为不能粘连呢?

中学物理中讲,将两个铅块磨平压紧后铅块便粘在一起了,以此证明分子间的吸引力.那么将铜、铁等压紧为什么为不能粘连呢?
要是其粘在一起,必需要达到一定的距离,如果铜、铁达到能够吸引的距离也可以黏到一起的,只是用手是不行的,可以借助一些仪器来进行.

物质不同,分子也就不同,因此不能

中学物理中讲,将两个铅块磨平压紧后铅块便粘在一起了,以此证明分子间的吸引力.那么将铜、铁等压紧为什么为不能粘连呢? 一道初中科学物理题,在线等,快!将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端磨平,将磨平的两端相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就像没有断开过一样,然后将铅块竖直悬挂于铁架台上,然后在 引力和斥力课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平.将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就象没有断开过一样.接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块 课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平,将磨平的断面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就像没有断开过一样.接着杨老师把合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上,然后 课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平.将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就象没有断开过一样.接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于 将两个表面光滑的铅块相互压紧后,它们会黏在一起,说明原子间有吸引力 为什么?不是分子间有吸引力么 课堂上杨老师将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就象没有断开过一样.接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上,然后在铅块下面悬吊了多个钩码.两铅块 大家都知道两个表面光滑的铅块压紧后不易分开,但为什么两个铅块的表面必须是光滑的同上 大气压,看补充提问那里!两个吸盘之间尽量不留空隙摁在一起就很难拔开,这是大气压的作用,但是两块表面磨平干净的铅块压紧后,挂重物不被拉开,却是因为分子间有引力 难道吸盘之前难拔开 两块表面磨平,干净的铅块压紧后,在他下面挂重物不被拉开是因为分子间有引力吗(引力与质量成正比) 将磨平的两块铅块合在一起,下面吊着物体,此实验说明急 将两块表面平滑的铅块压紧后,它们会粘在一起是因为分子在运动. 两块铅块紧紧压紧后贴在一起,说明分子具有什么力? 下列现象能说明分子之间存在引力的是A.磁铁能吸引大头针B.用丝绸摩擦过的玻璃棒,能吸引轻小纸屑C.挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上,很难被拉开D.两块表面磨平、干净的铅块,压紧后在它的 将两个表面光滑的铅块是引力还是扩散 下列现象说明分子之间存在引力的是 A磁铁能吸住大头针 B用丝绸摩擦过的玻璃帮能吸引小纸屑 C挂衣服的塑料吸盘紧压在玻璃上,很难被拉平 D两块表面磨平,干净的铅块压紧后,在它下面能挂 将两块表面磨平.干净的铅块进行挤压,铅块就会黏在一起,而破镜却不能重园,这是为什么? 在一个长18厘米,宽12厘米,高10厘米的长方体容器中放入一个铅块,然后加水直到水将铅块淹没取出铅块下降2厘米.这个铅块的体积是多少立方厘米.