如图,（1）若AE‖CD,求∠B+∠C+∠BAE的度数.（2）若∠B+∠C+∠BAE=180°,判断AE与DC的位置关系

如图,（1）若AE‖CD,求∠B+∠C+∠BAE的度数.（2）若∠B+∠C+∠BAE=180°,判断AE与DC的位置关系 如图,BC⊥AE于点C,过点C作CD平行AB,若∠ECD=52°,求∠B的度数 初二数学几何证明题（附图）如图,将边长为1的正方形ABCD绕点C旋转到A'B'CD'的位置,若∠B'CB=30度,求AE的长 如图,AB‖CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=35°,求∠D的度数. 如图AB‖CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37°,求∠D的度数 如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE⊥CD,垂足为E,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C（1）求证：△ABF∽△EAD（2）若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长 如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE⊥CD,垂足为点E,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C．（1）求证：△ABF∽△EAD；（2）若AB=3,∠BAE=30°,求AE的长； 如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE垂直CD,垂足为点E,连结AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.（1）求证 三角形ABC相似三角形EAD（2）若AB=4∠BAE=30度,求AE的长(3)在 初二上册几何14、如图（14）在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC的中线,过点C作CF⊥AE于F,过B作BD⊥CB交CF的延长线于点D.（1）求证：AE=CD,（2）若BD=5㎝,求AC的长. 全等三角形问题~如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过点C作CF⊥AE,垂足为F,过点B作BD⊥BC交CF的延长线于D.（1）求证AE=CD（2）若AC=12cm,求BD之长 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC的中线,过点C作CF⊥AE于F,过B作BD⊥CB交CF的延长线于点D.（1）求证：AE=CD（2）若BD=5cm,求AC的长. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CF⊥AE,过B作BD⊥BC（1）试说明AE与CD为什么全等（2）若AC＝12cm,求BD的长 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC的中线,过点C作CF⊥AE于F,过B作BD⊥CB交CF的延长线于点D.（1）求证：AE=CD（2）若BD=5cm,求AC的长.急急急急急急急急急 关于三角形的.如图,在△abc中,∠acb=90°,ac=bc,ae是bc边上的中线,过c作cf⊥ae,垂足为f,过b作bd⊥bc交cf的延长线于d.（1）求证：ae=cd；（2）若ac=12cm,求bd的长. 如图,BC⊥AE,垂足为C,过C作CD‖AB.若∠ECD=48°,求∠B的度数 要具体步骤!初一的 数学三角形初中证明题,急!如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是AB的中点,连接CD,过B作BE⊥CD交CD的延长线于点E,连接AE,过A作AF⊥AE交CD于点F（1）若AE=5,求EF：（2）求证：CD=2BE+D（2）求证：CD=2BE+DE 如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AE⊥CD于E,DE=3,AE=4,对角线BD平分∠ADC.如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=900,AE⊥CD于E,DE=3,AE=4,对角线BD平分∠ADC.（1）求梯形ABCD的面积；（2）如图2,一动点P从D 几道数学平行判定题.1、如图1,若∠B+∠D=∠BDE,求证：AB‖CD（要求,要用两种方法）2、如图2,已知AE是∠BAP的平分线,PE是∠APD的平分线,∠2+∠3=90°.证明AB‖CD.3、如图3,已知：∠A＝∠1,∠C＝∠2.求