n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:40:11
n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律

n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律
n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律

n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律
s=n*(n-1)/2

FOR N = 1: S = 0
FOR N >= 2: S = N x (N-1) / 2

接下来是:n=5,s=10。得出,s和n 的关系是:s=n*(n-1)/2
解释是:n互相之间相差1(从已知数字里可看出,第二数比第一数大1,第三数比第二数大1);S互相之间相差是由1递增(从已知数字里可看出,第二数比第一数相差2,第三数比第二数相差3,第四数比第三数相差4)...

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接下来是:n=5,s=10。得出,s和n 的关系是:s=n*(n-1)/2
解释是:n互相之间相差1(从已知数字里可看出,第二数比第一数大1,第三数比第二数大1);S互相之间相差是由1递增(从已知数字里可看出,第二数比第一数相差2,第三数比第二数相差3,第四数比第三数相差4)

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s=n*(n-1)/2

s=n*(n-1)/2

n=2,s=1.n=3,s=3.n=4,s=6.找规律 数列a(n)=n (n+1)(n+2)(n+3),求S(n) 当n为正整数时,定义函数N(n)表示n的最大奇因数.N(3)=3N(10)=5S(n)=N(1)+N(2)+N(3)+...+N(2^n)当n为正整数时,定义函数N(n)表示n的最大奇因数.如N(3)=3N(10)=5.记S(n)=N(1)+N(2)+N(3)+...+N(2^n)则S(4)=---- S(n)=------求 S(n+1)=2S(n)+3^n ,转化成 S(n+1)-3^(n+1)=2[S(n)-3^n)] 是为什么? n=1,s=1.n=2,s=4.n=3,s=10.n=4,s=22 找规律 求和:S(n)=n+2(n-1)+3(n-2)+...+n n=1 s=4 n=2 s=12 n=3 s=24 n=n s=? * * * 有n(n>1)盆花 s=?* * * * * * n=2 s=3 * * * * * * n=3 s=6 * * * * n=4 s=10 2^n=10s,求n 设S=1+2+3+...+n,则S=n+(n-1)+(n-2)+...+1.由上得2S =(n+1)+(n+1)+(n+1)+...+(n+1)=n(n+1).所以S=0.5n(n+1).求证:1+3+5+...+(2n-1)=n的平方 S(n)是数列{a(n)}的前n项和,已知4S(n)=a(n)^2+2a(n)-3.求a(n)通项S(n)是数列{a(n)}的前n项和已知 4S(n) = a(n)^2 + 2a(n) - 3 .求a(n)通项.我知道用S(n-1)相减化简了之后可以得要一个式子但我就是化不出.我承认 一个数阵:当n=1时,s=0.当n=2时,s=1.当n=3时,s=3.当n=4时,s=6.当n=5时,s=10.当n=6时,s=15.当n=7时,s=21.以此类推,求n与s的关系(如s=2n,当然不是答案……) 数列a(n)=n (n+1)(n+2)(n+3), 求S(n)怎么用高中数列原理解答? N=2 S=4.N=3 S=8 N=4 S=12 N=5 S=? n=2 s=4, n=3 s=8, n=4 s=12,.s与n的关系? n=2时S=4,n=3时S=8,n=4时S=12,求n与S的关系式 若n=2 S=4 n=3 S=8 n=4 S=12.则n和S的关系式是什么? N=2 S=3 N=3 S=6 N=4 S=9按此规律推断 s..n关系为?