对每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的倡议的背景分析请你针对教育部提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的倡议,从以下几个方面阐述1：对此提法的

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/07 06:33:59

对每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的倡议的背景分析请你针对教育部提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的倡议,从以下几个方面阐述1：对此提法的
对每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的倡议的背景分析
请你针对教育部提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的倡议,从以下几个方面阐述
1：对此提法的背景分析
2：对终身体育观的认识
3：针对这一倡议,谈谈本人今后的努力方向

对每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的倡议的背景分析请你针对教育部提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的倡议,从以下几个方面阐述1：对此提法的
1.建国以来,体育一直是我们党的教育方针的重要组成部分.面对新形势、新情况、新任务,我们要从中华民族伟大复兴的高度,从实践“三个代表”重要思想的高度,深入领会为什么我们党和政府历来都十分重视青少年学生的健康成长,重视学校体育工作,充分认识党的德、智、体、美全面发展的教育方针的深刻内涵和重要意义,充分认识党中央国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的时代背景和精神实质,充分认识高教体育工作的重要性.教育部部长周济倡导：“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子.”千好万好,身体好是第一好,身体好是工作的基础,是学习的本钱,每一位大学生都务必明白这样的人生道理.5分
2.我国体育理论专家认为：“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施体育.”依据终身体育的观点,体育将持续人的一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程.因此,学校体育将成为学生终身体育的基础阶段.5分
3.通过体育课的学习和课外锻炼,在大学阶段至少掌握两项运动技能,学会科学锻炼身体的方法,并在日后的工作、生活中能够用得上.5分