认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:38:01
认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时

认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时
认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.
14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时髦的女人,空气中还散发出淡淡的香水味.刚进门的前几分钟,我凝固了,因为我的窘迫.我呆立在原地.倒是她先开了口:“你有什么事吗?”“我来报到.”我的嘴里再也不能多挤出一个字.“哦,姓名.”她也简略.“杨康.”我不敢抬头看她.她的声音先是停顿了几秒,然后说:“学杂费和书本费一共150元.”我依然站在那里不动.她又重复了一遍.我努力把头抬起来,憋红了脸说:“我没钱.” 在我说话的瞬间,我悄悄地看了她一眼.她年轻而美丽的脸上微微皱起了眉头.我羞愧极了.我就雕塑般站在那里,头埋得很低.我只看到眼前,大大小小的脚来了又去,几乎每一双脚上都是新鞋子.耳边是大人和她的寒暄,是孩子的问好声,是她的表扬声…… 我不知道过了多久,我也不知道那个时候我的脑袋里都想些什么.我只听见她说:“杨康,你过来一下.”我挪动着有些麻木的腿脚,靠近她的办公桌.她给我一张凳子说:“你坐下吧.”紧接着说:“没钱,那你的这些费用怎么办?”“先欠着.”我深深地记得,我的脸上是有泪水滑过的.过了片刻她才说:“哦,那先去教室吧.你的学号是2号.”待她给我拿了新书,我就匆匆离开,头一直没抬.她是我的班主任.我从小生活在农村,连这个离家只有几十里的小镇我都没来过几次.第一次见到一些陌生的人和物,自然很紧张.其实内心真正紧张的原因,是因为我的贫困.由于家庭的多次变故,我的生活过得极其狼狈.而当时最大的障碍就是我交不起学杂费.尽管家里想尽一切办法,还是没凑够那一百多元的学杂费.虽然生活困窘,可我的内心十分安静.我记得上课时,我的目光就死死地盯住黑板,认真听老师讲课,阳光打在黑板上,老师工整的板书在阳光里格外苍劲有力,常常给我带来一阵激动.每晚下课后躺在集体宿舍,我的脑袋里都能像放电影一样回忆起老师所讲的知识.第一学期期末考试的时候,我的总成绩在班级里是第一名.我把父亲从远方打工挣来的钱拿给班主任的时候,她只是轻轻地把我的手推了回来.她说:“你的费用,我已经向学校申请,给你减免了部分,剩下的我帮你交了,你的钱就留着自己用吧.” 正是因为学校减免了我的学费,我几乎成了大家公认的贫困生.以后的每个学期我的部分费用都是学校减免的.刚开始我很难接受“贫困生”这个称谓,这三个字让我很自卑.后来班主任就把我喊到办公室去谈心.我和她由刚开始的陌生变到熟悉.她说贫困是可以摆脱的,方法只有一种,那就是不断超越自己.她的话很简短,但是给我的触动很大.我开始改变最初对贫困生的看法,我知道越是贫困我就越要努力,而不是顾影自怜.当我调整好心态以后,“贫困生”这三个字不再是我的自卑,而是一种前进的动力.我的成绩一直都是班级第一,有好几次还是年级第一.那段时光是我人生中最宝贵的,那些日子里我内心安宁,每天沉醉在知识里,读自己喜欢读的书.日子虽然清贫,倒也美好温馨,淡淡的阳光,淡淡的梦.直到多年以后我都十分怀念那段时光,怀念那三个字:贫困生.它让我有着别样的人生.那三个字是我一生最高的荣誉,因为我从那个时候开始渐渐明白了,生命的意义就在于自强不息.{画波浪线的句子是:那段时光是我人生中最宝贵的,那些日子里我内心安宁,每天沉醉在知识里,读自己喜欢读的书.}

认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时
“那段时光是我人生中最宝贵的”,因为那学习机会来之不易,是班主任老师争取并资助来的.
“那些日子里我内心安宁”,因为我的心态平和,发奋努力,没让老师失望,所以那段时光很美好,“每天沉醉在知识里,读自己喜欢读的书”,这正是一个青少年珍惜最宝贵的青春年华、不断积累的最好方式,我们每个青少年也应如此.

认真阅读选文中画波浪线的句子,说说你从中获得的启示.14年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中.新学期开学报到的最后一天,我偱着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室.办公桌旁坐着一个穿戴时 海燕阅读①找出选文中描写暴风雨的句子,并说说这些句子的表达作用 ②指出下面句子的句式,并说说它的作用选文:海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫 认真阅读第五题文中画波浪线的句子.假如你是母蜘蛛,此时你心里会想些什么?《伟大的爱》里的题目 关于蜘蛛的 《真正的英雄》 认真阅读选文 说说演讲者追忆这些献身英雄的目的是什么 认真阅读选文,请说说北大给我哪些巨大影响十三岁的际遇 紫藤萝瀑布从写作的角度看,选文中画波浪线的句子运用了什么手法?速度呀55555555 电子时代的我们 读最后一个自然段中画波浪线的句子,你认为我们习惯上的阅读 仔细阅读文中画波浪线的句子,你认为使我产生如此看法的根据是什么? 画波浪线的句子.你是怎么理解的? 结合《桃花源记》全文,并认真阅读选文,说说孔子与陶渊明的观点有什么不同,原因何在. 从写作的角度看,选文中画波浪线的句子运用了什么手法?其作用是什么?句子是:这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝. 说说对划波浪线句子的理解 仔细阅读短文,说说文中画波浪线的句子用了怎样的描写手法,传神地描绘出了稻光的《韬光纪幽》仔细阅读短文,说说文中画波浪线的句子用了怎样的描写手法,传神地描绘出了韬光的“幽”. 如何理解画波浪线句子中 我 的行为 大地的语言 阅读题答案认真阅读选文最后一段 结合全文内容 说说作者表达了怎样的思想感情 (5分) 阅读:《鲨鱼》,文中画波浪线的句子是对人物( )的描写,主要体现在( )和( )两个词语上,从中表达了炮手(   )的心情. 站着的大米、阅读答案认真阅读选文,拟另一个题目母亲是如何解释“站着的大米”的?目的是啥?结合语境,理解句子中秘密的含义1、你坚持成功的秘密是什么呢?2、关于他,一直有个秘密.母亲 鲨鱼 阅读 文中画波浪线的句子是对人物什么的描写,主要体现在什么和什么连文中画波浪线的句子是对人物什么的描写,主要体现在什么和什么两个词语上,从中表达了炮手什么样的心情或情