初中物理问题：拔河比赛绳子两端受力情况的分析,是否可能出现绳子两端的拉力不等的情况?

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/02 00:01:15

初中物理问题：拔河比赛绳子两端受力情况的分析,是否可能出现绳子两端的拉力不等的情况?
初中物理问题：拔河比赛绳子两端受力情况的分析,是否可能出现绳子两端的拉力不等的情况?

初中物理问题：拔河比赛绳子两端受力情况的分析,是否可能出现绳子两端的拉力不等的情况?
绳子的力是一样的,他们是作用力与反作用力的关系,大小相等,方向相反.关键看脚蹬地的摩擦力大小,谁大谁就赢啊.所以要使劲蹬地. F摩擦>f拉,就被拉动了.人水平方向只受对方的拉力和摩擦力,拉力一样大.

不可能，因为这两端的拉力，分别是作用力和反作用力，所以它们的大小肯定相等。
（之所以，在拔河比赛中会有胜负，是因为摩擦力不同，输的一方受到的摩擦力比较小，所以就被拉动了。）

可能因为从静止到运动就有个加速过程，就有加速度。
由牛顿定理知道有加速度肯定拉力不等

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这个问题的关键并不是什么作用力和反作用力，绳子两端的拉力都是以绳子作为施力物体，施力物体相同的两个力，怎么可能是作用力与反作用力。
关键是，在我们进行物理讨论时，实际上忽略了一个重要的东西，绳子的质量。因此这里有几种理解方式：
1、我们讨论这种问题时，通常认为，绳子的质量为0，或者无限小。
那么在数学上就出现了这样一个问题，当你的以一个不为0一般大的力除以0或无限小的质量，就会获得无限大的加速度。
所以我们不得不在物理学上做出解释——绳子的质量视为无限小，而作用于绳子两端的拉力合力（大小的差值）总是无限小。也就是说，作用于绳子两端的拉力总是视为近似于相等的。
无限小的合力除以无限小的质量，加速度是多少？其答案就不是由绳子来定了，而是由绳子两端的物体来决定了。
2、将绳子视为本方的一部分，讨论两者合物体与对方的拉力关系。
此情况下，因为绳子的质量无限小，所以合物体的质量等于本方。
讨论两者合物体与对方的拉力关系，在计算上不会有差别。
同理，将绳子视为对方的一部分，可以讨论两者合物体与本方的拉力关系。上述两个拉力就是绳子两端的拉力了。
很容易得出，这两个拉力是相等的

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不会出现，但是两队的拉力不是相互作用力，A队拉绳子，绳子也拉A队，这才是相互作用力，B队同理，而以初中程度生子的两端可以看成一对相互作用力，之所以会出现位移（胜负）是因为，一方的拉力=绳及两队的动能+另一队的拉力

初中物理问题 ：拔河比赛绳子两端受力情况的分析,是否可能出现绳子两端的拉力不等的情况?

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