《尊重卑微》这篇文章的第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”.是一种"智慧"

《尊重卑微》这篇文章的第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”.是一种智慧 为什么要尊重卑微结合《尊重卑微》这篇文章谈. 尊重卑微阅读题“第6自然段,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“ 智慧?” 尊重卑微 蚂蚁是黑的,雪是白的,第四自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作雪球我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、 尊重卑微 读了这篇文章,你有什么感受? 夏日白洋淀中第六自然段运用了哪些表达方式?抒发了作者怎样的感情? 《卑微的力量》一文中蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”? 尊重卑微的阅读答案火速,快 《山中访友》第六自然段的理解 《出师表》第六,七自然段表达作者怎样的思想感情? 敬重卑微阅读答案1、第5自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识,结合短文内容回答）2、“我”为什么要“敬重卑微”(文中句子回答)3、读了这篇文章,你 那些卑微的母亲中作者为什么要写这些卑微的母亲 《母爱似水》这篇文章中,第一自然段和最后一个自然段在写法上有什么特点?这样写表达了作者怎样的思想感情? 关于这篇文章的问题1.第六自然段中的“有些事情”具体指的是什么?2.文中的“你”是谁?理由是什么?作者这样构思是有什么妙处?作者是桑格格 《尊重卑微》读了这篇文章,你想起了那些人,那些事? “千里之堤,溃于蚁穴”这个成语在尊重卑微中,它是说明了什么?（急用）在尊重卑微中!11 尊重卑微 中有一道题是：我为什么要尊重卑微?（用对文中的话回答） 尊重卑微 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来.尊重卑微 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来.