ing那么ing1、下面是三位同学求-4^3的幂的过程:学生甲:-4^3=(-4)*(-4)*(-4)=-64学生乙:-4^3=-(4*4*4)=-64学生丙:-4^3=-4*3=-12你认为谁的解法正确?说说你的理由.2、小明和小刚测量同一根

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 16:51:17
ing那么ing1、下面是三位同学求-4^3的幂的过程:学生甲:-4^3=(-4)*(-4)*(-4)=-64学生乙:-4^3=-(4*4*4)=-64学生丙:-4^3=-4*3=-12你认为谁的解法正确?说说你的理由.2、小明和小刚测量同一根

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1、下面是三位同学求-4^3的幂的过程:
学生甲:-4^3=(-4)*(-4)*(-4)=-64
学生乙:-4^3=-(4*4*4)=-64
学生丙:-4^3=-4*3=-12
你认为谁的解法正确?说说你的理由.
2、小明和小刚测量同一根木棒,小明测得0.80米,小刚测得0.8米,问两人测量的结果
是否相同?为什么?
3、小玉有5张不同数字的卡片,请你按题目来抽卡片,完成下列问题:
┏━┓ ┏━┓ ┏━┓ ┏━┓ ┏━┓
-3 -5 1 +3 +4
┗━┛ ┗━┛ ┗━┛ ┗━┛ ┗━┛
(1)从中抽出2张卡片,使这2张卡片上的数字乘积最大,该如何抽取?最大值是多少?
(2)从中抽出2张卡片,使这2张卡片上的数字的商最小,该如何抽取?最大值是小少?
(3)从中抽出4张卡片,用学过的运算方法,使计算的结果为24,该如何抽取?试写出一个运算式子.

ing那么ing1、下面是三位同学求-4^3的幂的过程:学生甲:-4^3=(-4)*(-4)*(-4)=-64学生乙:-4^3=-(4*4*4)=-64学生丙:-4^3=-4*3=-12你认为谁的解法正确?说说你的理由.2、小明和小刚测量同一根
1 学生乙-4外面没有加括号 -只是符号 4的三次方是4*4*4=64 2 SB问题 只有你们这个年龄在研究这个白痴问题 从你们的课本理解 不一样 精确度不一样 但是我很鄙视这种看法 3 -3*(-5)=15 -5/1=-5 ( -3-3)*(-5+1)=24

ing那么ing1、下面是三位同学求-4^3的幂的过程:学生甲:-4^3=(-4)*(-4)*(-4)=-64学生乙:-4^3=-(4*4*4)=-64学生丙:-4^3=-4*3=-12你认为谁的解法正确?说说你的理由.2、小明和小刚测量同一根 XI三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组 A1x+B1y=C1 A2x+B2y+C2 的解是x=3,y=4,求方程组要有分析 三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组ax+by=c三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c,的解是X=3,y=a,求方程组3a1x+2b1y=5c13a2x+2b2y=5c2的解补充:问题上字 有一棵参天大树,我们班三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那么这棵大树的周长可能是下面哪一个?A:10厘米 B:42厘米 C;36000毫米 D;0.45米, 1.四位同学去种树.第一位同学种的棵数是其它三位的1/2,第二位同学种的棵数是其它三位的1/3,第三位同学种的棵数是其它三位的1/4,第四位同学种了13棵.那么四位同学一共种了多少棵树?2.九 三位同学独立地做一道数学题,他们做出的概率是分别为1/2,1/3,1/4,求此题解答的概率 三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组A1X+B1Y=C1 A2X+B2Y=C2的解是X=3,Y=4,求方程组3A1X+2B1Y=5C1 3A2X+2B2Y=5C2的解.你认为这个方程组有解吗?如果认为有,请求出它的 三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组A1x+B1y=C1A2x+B2y+C2 的解是x=3,y=4,求方程组3A1X+2B1y=5C13A2x+2B2y=5C2 甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的 三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若方程组A1x+B1y=C1A2x+B2y+C2 的解是x=3,y=4,求方程组3A1X+2B1y=5C13A2x+2B2y=5C2 甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的 甲乙丙三位同学捐书,甲乙之比是5:6,乙丙之比是2:3,如果他们共捐320元,那么这三位同学各捐书?册 甲乙丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐赠图书的册数之比是5;6;9,1.如果他们共捐书320册,那么这三位同学各捐书多少册? 5年级一道应用题 ...帮解下:甲已丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐赠图书,已知这三位同学捐赠图书册数的比是5:6:9(1)他们共捐数320册,那么这三位同学各捐书多少册?(2)如果甲、丙两位同学 四位同学做红花,甲做的是其他三位做的总数的一半,乙做的是其他三位总数的1/3,丙做的是其他三位的1/4,四位同学做红花,甲做的是其他三位总数的一半,乙做的是其他三位总数的1/3,丙做的是其 四位同学做红花,甲做的是其他三位的总数的一半,乙做的是其他三位总数的1/3,丙做的是其他三位的1/4,四位同学做红花,甲做的是其他三位总数的一半,乙做的是其他三位总数的1/3,丙做的是其他 4位同学共捐款60元,第一位捐的是其他三位的一半,第二位捐的是4人整数的4分之1,第三位捐的是其他三位的44位同学共捐款60元,第一位捐的是其他三位的一半,第二位捐的是4人整数的1/4,第三位 甲、乙、丙三位同学向贫困山区的希望小学捐赠图书,已知这三位同学捐赠图书册数的比是5:8:9,甲乙捐书的总和比丙多100本,那么这三位同学各捐书多少册?(要有过程) 下面的表格是三位同学身高统计表,可是小民不小心弄污了,你能帮他算出小红的身高吗? 数学问题,希望解答并给出过程还有方法 问题看下面四位同学向希望工程捐60元,第一位捐的是其他三位同学的总数的一半,第二位捐的占四人总数的四分之一,而第三位是其他三位总数的四分之