某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( ) A自东向

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 23:03:02
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( ) A自东向

某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( ) A自东向
某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( )
A自东向西 B自南向北 C自西向东 D自北向南
这是为什么?

某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( ) A自东向
首先,地球的磁场中的磁感线方向是由地理南极到地理北极,那么在导线不通电的状况下,小磁针的s指向地理南极,这是个基本常识,然后,当通电后,发现小磁针竟然不动,这告诉我们,导线和小磁针的方向是垂直的,这样排除了B D,我们再来看A C,我们要注意,题目中稍微用力这个四个字,通电后,由于两个磁场产生的磁力平衡,小磁针不动,而稍微用力只是让小磁针从一个平衡状态到另一个平横状态,还是两个离平衡,能产生这种效果的就是C选项.

某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动 稍微用力拨动一下小 某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平通电直导线的下方.通电后发现小磁针N极只向东方,由此可知通电直导线的电流方向是 .为何是自北向南 某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不懂,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是( ) A自东向 某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线的电流方向是我只想问一下, 某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用力拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知通电直导线产生的磁场方向是?/【答案 某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线下方,当通电后发现小磁针不不动,稍微拨一下小磁针,小磁针转动180度后静止不动,由此可知,通电导线的电流方向是A 由东向西B 由南向北 关于磁场的高二物理问题1.某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动了180°后静止不动.由此可知通电直导线 某个同学做奥斯特实验时?某个同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针N极指向东方,由此可知通电直导线的电流方向是? 做奥斯特实验时,导线为什么要沿南北方向平行地放在小磁针的上方? 有关奥斯特实验的物理问题如一题:做奥斯特实验时将小磁针放在水平通电直导线下方,通电后小磁针不动,用手拨动小磁针,小磁针转180度后静止不动,由此可知,通电导线在小磁针处产生的磁 奥斯特实验中,为什么导线要沿南北方向水平放置的平行地放在小磁针的上方 奥斯特实验,为什么导线放在小磁针上方 为什么做奥斯特实验的时候,当把小磁针和电流方向如图乙,小磁针不会偏转原因是什么 做奥斯特实验,把小磁针放在水平的通电直导线下方,通电后发现小磁针的N极指向东方由此可知通电直导线的电流方向是( ) A.自东向西 B.自北向南 C.自西向东 D.自南向北 关于奥斯特实验通电导线放在小磁针的正下方和正上方,结果会不一样? 在探索奥斯特实验时,在通有由西向东的电流导线下面放一个小磁针,这样操作好吗?为什么 某同学知道人的身体内有生物电流.他想,这种生物电流能不能产生磁场呢?他找了一个小磁针,把它放在水平桌面上,等磁针静止后,他从远处漫漫靠近小磁针,并注意磁针的变化.经过观察,该同学 奥斯特实验电流方向与小磁针转动的方向