八年级上册语文评价手册第6课的答案(人教版)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:47:28
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1.结合全文,说说文章以“雪”为题的作用。
答:点名写作对象,全文的抒情线索,象征了生命的恬静与温馨,让人感受到昂扬的生命力,寄托了作者对雪的赞美和热爱之情。
2.理清文章思路,按示例对第3、5、6段的内容用两字加以概括。
3:吟雪 5:看雪 6:忆雪
3.第4自然段“另外一种形式的行路”指的是什么?
答:指大雪封山,路走不得了,便于窗下...

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1.结合全文,说说文章以“雪”为题的作用。
答:点名写作对象,全文的抒情线索,象征了生命的恬静与温馨,让人感受到昂扬的生命力,寄托了作者对雪的赞美和热爱之情。
2.理清文章思路,按示例对第3、5、6段的内容用两字加以概括。
3:吟雪 5:看雪 6:忆雪
3.第4自然段“另外一种形式的行路”指的是什么?
答:指大雪封山,路走不得了,便于窗下慵读一卷《聊斋》。
4.从全文来看,文中的“雪满山野”与“国画里的留白”有什么相同之处?请作简要分析。
答:都可以发挥想象,使意境更加深远,国画中的留白手法简洁,但意蕴丰厚,雪野的苍茫与空阔并非一无所有,而是领略其无涯与多姿。
5.胡应麟说:“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力”。在我们学过的诗文中,也有不少静中寓动的句子,你能写出其中一句吗?
答:萧萧暮雨子规啼。或鸟宿池边树,僧敲月下门。

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