小华想应用全等三角形的知识测量河两岸相对的两点A B的距离,试着帮他出个主意,并写出测量步骤图没有 就是一条河对着两点

小华想应用全等三角形的知识测量河两岸相对的两点A B的距离,试着帮他出个主意,并写出测量步骤图没有 就是一条河对着两点 1、利用全等三角形知识测量河（湖）的宽度 2、图形变换在生活中的种种应用 课题撰写要求：一、课题的意义 如图,某工程队要在河两岸的A、B两处建一座桥,你能利用全等三角形的知识,帮助工程队测量A,B间的距离吗?请说明你的测量方法及理由 如图,某工程队要在河两岸的A、B两处建一座桥,你能利用全等三角形的知识,帮助工程队测量A,B间的距离我有点不太明白, 怎样用全等三角形的知识测量河宽?一条河,请你用全等三角形的知识来测量一下河宽. 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高度? 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高注意是要用全等! 测量ab间的距离还可由三角形全等的知识来设计在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 (1)画出示意图,标上适当的字母（2)根据示意图说 如图,要测量河两岸A,B点之间的距离,请你设计一个能求河宽的方案,并说明理由用全等三角形的方法做 在湖泊的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识设计一个测量方案1画出示意图,表上适当的字母2根据示意图说明理由 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 l利用三角形全等的知识来测量河的宽度我们的数学作业就是这个,思路就行 三角形全等的判定如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使BC=CD,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长.为什么? 如图所示,要测量河两岸相对两点A、B的距离,因无法直接量出A、B两点的距离,请你设计一种方案,求出A、B的距离,并说明理由用全等三角形来证明!图弄不好就是有一条河,河的上面是A点,下面是B 如图,某工程队要在河两岸的A、B两处建一座桥,你能利用全等三角形的知识...[请说明你的测量方法和理由]如图,某工程队要在河两岸的A、B两处建一座桥,你能利用全等三角形的知识,帮助工程 根据全等三角形的知识 设计一个测量旗杆的方法 方案内容包括 工具