写一篇关于掌声作文

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关于掌声的作文 人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海.掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的. 我有幸在家长会上做学生代表上台发言,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,
关于掌声的作文
人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海.掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的.
我有幸在家长会上做学生代表上台发言,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水——七上八下的.手心里直冒汗,两腿更抖得厉害.终于,轮到我了.我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲.可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲.这时,坐在台下的妈妈伸出双手,为我鼓掌加油,别的家长们也跟着为我鼓掌,仿佛在说：“别着急,要勇敢点.”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声.
于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间,我读错了好几个字,顿时,我的脑袋像是被“轰”地炸开了.头埋得很深,脸憋得通红,活像是个关公.我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存,我又呆呆地站在那里了.我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张.骤然间,教室内又响起了一阵掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧的火焰.在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空,掌声让我走出窘境,掌声让我想与千里马并驾齐驱,掌声点燃了我希望之火.
此时,我重新抬起头来,用红红的眼睛注视着每位家长,继而十分投入地朗诵着.掌声此起彼伏,伴着阵阵掌声,我的演讲完了,抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌.我顿时有一种成功的感觉,我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许,他们已经肯定了我.我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声.我的努力得到了赞许,我真想放声说：“啊,我成功了,家长们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了.”
在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定.让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

那一次掌声令我难忘
人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心.
别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手.老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好,就是上课不举手发言.”妈妈也常常对我说：“江晗笑,你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想：江晗笑,你为什么总是不举手呢?你可以的,你下次一定要举手……,可是,课堂上,我的手就仿佛有千斤一样,不管我心里怎么使劲,我的手却纹丝不动…...
这一节又是语文课,徐老师问了个很简单的问题,我心里其实早就知道了问题的答案,可是我的手又和平常一样变得千斤重.看着我周围的一双双小手都高高地举起,我也想举手,可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话,肯定会被同学们笑话的,那我的面子该往哪儿搁啊!我正东西望时,正好和老师的目光相遇,老师用微笑的眼神看着我,好像在对我说：“江晗笑,我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度,老师马上像发现新大陆一样的叫我回答,我的声音很轻,像蚊子叫,老师对我说：“江晗笑,你回答对了,要是你的声间再响亮点儿就更好了.”我清晰而又响亮地又回答了一次,教室里顿时响起了热烈的掌声.啊,这掌声给予了我自自信和温暖,使我觉得我不比别人差,从此之后,我都高高地举起了我的小手,和以前判若两人.
有首歌唱得好“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!
掌声
掌声是最美的鼓励与祝福,我获得了掌声,也会更多给予他人掌声.
那天,当我听见同学们送给我的掌声时,我不禁偷偷流下了泪水,真的,我的辛苦真的值得···
从踏进三年级的门槛开始,我就已经做好了拼搏的准备,我下决心一定要考出好成绩.我知道这很难,不过,再苦再难我都会咬着牙坚持下去.我有这个恒心.
从此,我过上了“水深火热”的生活.每天早上6点起床,洗漱完后,7点开始读书背书,记公式.7：40准时出发去学校,参加早自习.每天埋在课本与课外书里学习,几乎从不离开板凳.一直学习,直至晚上9：30睡觉,记得那时,我认为睡觉是一件多么令人舒爽的事,因为只有在梦里,我才能大胆玩耍,尽情放松.
好多次,我都想放弃,但我坚持下来了.不想起床时,我要妈妈帮我用冷水擦脸；想休息时,我会告诫自己不要放松警惕.好几次,我都常常躲在被子里哭泣,宣泄自己压抑的情感.
当期中考试分数公布,当我拿到100分的试卷时,我的手在颤抖,你们能想象出我心里的感受吗?我的成绩让大家满意了,因为你们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定.我认为,这世上没有比掌声更好的礼物!
感谢大家的掌声让我明白了深刻的道理：掌声会改变一个人的心态、性格,甚至是人生.
我明白了掌声的作用,所以,我会用力为别人鼓掌,在一群人中,你也许会发现,我的鼓掌声最响亮!
掌声
掌声是冰天雪地中温暖的火把,是阳春三月飘舞的柳絮,是锦绣画卷上绚烂的一笔,是远航时,破浪的船只.而对于我来说,它更像一扇门,一扇通往春天的门.
我上小学二年级时,班主任订了一项规矩,为答对问题的同学鼓掌,但我的忌妒心太强了,从不为他人鼓掌,每当大家为发言者鼓掌时,我总不屑地把头扭到一边,想着：“这算什么,我会比他回答得更好!”因为这样,我在同学间没什么人缘,几次竞选班委都落选了,这为我带来了很大的打击使我变得冷漠,孤僻.那时候,下课我总是望着谈笑风声的同学们,想着：他们的话总也说不完吗?有什么好玩的?我曾试着接近他们,但当他们发现我时,就像被人惊扰的麻雀一样,四散开来,只留下我一个人,在原地不知所措.失落,尴尬的感觉像石块一样,塞在心里,压得我喘不过气来.那时候 ,我好像天天活在冬天里,心冷得能掉下冰碴.一次数学课上老师布置了一道难度较大的题,我一看正好在家做过,便很快写完了,我放松了一下,伸了一个懒腰,正巧被老师看见了,误以为我举手回答问题,便高兴地点我起来发言.我慢腾腾地起立,突然发现全班同学都在朝我这边看,我的脸立刻烫了起来.老师给了我一支粉笔,示意我在黑板上写步骤.我吱唔着,歪歪扭扭地写下我的解题过程,然后站在一边,认真听老师的讲解.老师说完了.我照惯例站在一旁,等待同学们的掌声,可回应我的只有寂静,我像被石化了一样,就呆呆地站在那儿,我把目光轮流投射在同学身上,而他们察觉后,都像以前我一样,背着手,把头扭向一边.我觉得自已被人看不起,心里忿忿地想,我又不是乞丐,可怜巴巴地乞讨你们给我鼓掌,切-----‘虽说不平,但我依然渴望听见掌声,我等待着等待着,终于绝望了,我抓起草稿纸,调整好表情,挺胸抬头,准备走下讲台.这时,老师带头鼓起了掌,那掌声单薄地回荡在清冷的教室中,渐渐地,有许多人开始鼓掌,鼓掌的人越来越多,掌声越来越来大,那声音就像美丽的音符扣响了我心里封闭很久的门,轻轻推开门,走出去,我看见了春的美景.
从此,不论我手头事儿多琐碎,时间多么紧,都不忘为发言者腾出时间来鼓掌.我会使劲拍手,并让他（她）看见我脸上鼓励他的微笑.因为我知道,这掌声也许也会开启他（她）心中的那扇门.
当那颗流星划过天际的时候,街那头霎时响起一阵稚脆的掌声,打破了沉寂的夜幕.路灯泛着昏暗的光,灯下有一群小孩,“这么晚了,还不回家?” 我自言自语道,那清脆而热烈的掌声激起了我的好奇心.循声来到街角处,那群孩子七嘴八舌地争论着什么,竟然没有发现我的到来,这更让我疑惑了.
　　我加快了步伐走到他们旁边,才看清楚他们都不过是一些七八岁的孩子,他们稚嫩的脸上透出一股不骜的气质.手和脸蛋被冻得红扑扑的,但此起彼伏的掌声经久不衰,鼓掌时,那股火热般的激昂场景,真的让人感动.
　　“我长大了要当一名普普通通的医生,我要去西藏,那儿有我向往的青藏高原,有美丽的雅鲁藏布江……去那里,为那里的人们解除病痛,我不要太多的金钱,我只要他们康复后的那一个微笑.”那个胖乎乎男孩话音刚落,周围又响起了一阵热烈而欢快的掌声.“真的,说得太好了.”我心想着.
　　“我长大了要当一名可亲可爱的老师,我想去妈妈的故乡看一看.妈妈说过他们家乡很穷,那里的孩子没有钱上学,没有我们这样幸福,但他们渴求的知识,所以我想去那里为他们教书,让他们掌握的知识,地了解外面的世界.”演讲毕,掌声四起,我也情不自禁地鼓起掌来.听到我这个陌生而不合节拍的掌声,他们都一齐转过头,疑惑不解地望着我.此刻,我的心凝固在那里,有点不知所措,只是对他们笑了笑,便结结巴巴地说：“继续,你们说得真感人.”他们也向我莞尔一笑,便又开始了他们的讲演.
　　我静静地站在那里,聆听着他们站在那充满着稚气的讲演和那一声声热烈的掌声,我陷入了深思.鲜花,掌声,这是一个人在成名之后必不可少的馈赠,但谁又能为这些稚气的声音真正适时地鼓掌呢?人们只是说：“天真,可爱,纯洁,美好,幼稚……我们鼓掌.”可是,孩子却把这当成真的,他们稚气的小脸上充满着严肃、认真.谁又能为这个特殊的讲演会献上一束鲜花呢?
　　孩子们的讲演一个接着一个,个个都是那么信心十足,个个演讲得那么认真投入,那掌声是他们唯一的评证.
　　演讲毕,孩子们嘴里喊着：“各回各家,萝卜开花.”便径自回家去了.我心头突地一亮,抬头看看天空,浓浓的夜幕下又有几颗流星飞过,好亮,好亮.

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。
别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定...

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人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。
别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。
这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻,像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人

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天活在冬天里，心冷得能掉下冰碴。一次数学课上老师布置了一道难度较大的题，我一看正好在家做过，便很快写完了，我放松了一下，伸了一个懒腰，正巧被老师看见了，误以为我举手回答问题，便高兴地点我起来发言。我慢腾腾地起立，突然发现全班同学都在朝我这边看，我的脸立刻烫了起来。老师给了我一支粉笔，示意我在黑板上写步骤。我吱唔着，歪歪扭扭地写下我的解题过程，然后站在一边，认真听老师的讲解。老师说完了。我照惯例站在...

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天活在冬天里，心冷得能掉下冰碴。一次数学课上老师布置了一道难度较大的题，我一看正好在家做过，便很快写完了，我放松了一下，伸了一个懒腰，正巧被老师看见了，误以为我举手回答问题，便高兴地点我起来发言。我慢腾腾地起立，突然发现全班同学都在朝我这边看，我的脸立刻烫了起来。老师给了我一支粉笔，示意我在黑板上写步骤。我吱唔着，歪歪扭扭地写下我的解题过程，然后站在一边，认真听老师的讲解。老师说完了。我照惯例站在一旁，等待同学们的掌声，可回应我的只有寂静，我像被石化了一样，就呆呆地站在那儿，我把目光轮流投射在同学身上，而他们察觉后，都像以前我一样，背着手，把头扭向一边。我觉得自已被人看不起，心里忿忿地想,我又不是乞丐，可怜巴巴地乞讨你们给我鼓掌，切-----‘虽说不平，但我依然渴望听见掌声，我等待着等待着，终于绝望了，我抓起草稿纸，调整好表情，挺胸抬头，准备走下讲台。这时，老师带头鼓起了掌，那掌声单薄地回荡在清冷的教室中，渐渐地，有许多人开始鼓掌，鼓掌的人越来越多，掌声越来越来大，那声音就像美丽的音符扣响了我心里封闭很久的门，轻轻推开门，走出去，我看见了春的美景。
从此，不论我手头事儿多琐碎，时间多么紧，都不忘为发言者腾出时间来鼓掌。我会使劲拍手，并让他（她）看见我脸上鼓励他的微笑。因为我知道，这掌声也许也会开启他（她）心中的那扇门。…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。
别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。
这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻,像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。
有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!
掌声
掌声是最美的鼓励与祝福，我获得了掌声，也会更多给予他人掌声。
那天，当我听见同学们送给我的掌声时，我不禁偷偷流下了泪水，真的，我的辛苦真的值得···
从踏进三年级的门槛开始，我就已经做好了拼搏的准备，我下决心一定要考出好成绩。我知道这很难，不过，再苦再难我都会咬着牙坚持下去。我有这个恒心。
从此，我过上了“水深火热”的生活。每天早上6点起床，洗漱完后，7点开始读书背书，记公式。7：40准时出发去学校，参加早自习。每天埋在课本与课外书里学习，几乎从不离开板凳。一直学习，直至晚上9：30睡觉，记得那时，我认为睡觉是一件多么令人舒爽的事，因为只有在梦里，我才能大胆玩耍，尽情放松。
好多次，我都想放弃，但我坚持下来了。不想起床时，我要妈妈帮我用冷水擦脸；想休息时，我会告诫自己不要放松警惕。好几次，我都常常躲在被子里哭泣，宣泄自己压抑的情感。
当期中考试分数公布，当我拿到100分的试卷时，我的手在颤抖，你们能想象出我心里的感受吗？我的成绩让大家满意了，因为你们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定。我认为，这世上没有比掌声更好的礼物！
感谢大家的掌声让我明白了深刻的道理：掌声会改变一个人的心态、性格，甚至是人生。
我明白了掌声的作用，所以，我会用力为别人鼓掌， 个vvvf而后

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