以“雨的自述”为题,写一篇三五百字的小散文!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:53:09
以“雨的自述”为题,写一篇三五百字的小散文!

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以“雨的自述”为题,写一篇三五百字的小散文!
四月的大地上飘着轻柔的细雨,我,轻飘飘的飘到四月大地的每一个角落.大地上所有的生物都在等待,等待着我的到来…… 在郊外,田圃与牧场静静的等待,它们等待久了…… 在田园,鱼塘与小溪静静的等待,它们等待久了…… 我知道,田圃冷冻了一冬禁锢着的种子;我知道牧场的枯黄失去了牛羊的踪迹;我知道鱼塘寒浅留滞着游鱼;我知道小溪渐渐喑哑歌不成调子.我对大地上所有的生物说:“我来了,我喜欢四月的大地.” 我来了,我走的好轻,而且温声细语,我的爱心如同一根细细的线把天和地紧紧的连接、交织在一起.我轻轻的呼唤,呼唤着每一个孩子的乳名又甜又准,幸福与甜蜜融合在一起.我来了,我是轻轻的来的,我来的时候雷电没有喧嚷,风儿也没有拥挤,它们都等待着我的到来. 当我临近的时候你们可能已经知道了,当我来的时候,你们可不要打开那花伞将我抗拒在门外,可不要关起你们的门窗,不要放下你们的帘子,更不要忙着披上你的蓑衣,急着戴上那大大的斗笠. 我的来意是到大地上来亲近你们的,我是四月的客人为你们带来的礼物,然而你们为什么不扬起脸让我亲一亲?为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子? 请你们去跟我去踩田圃的泥土,将会是润如油膏;跟我去看牧场里就要抽发忍冬的新苗,跟我绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好,跟我去听听溪水练习新编的洗衣谣. 我来了,我来的地方很是遥远,在那儿山峰耸立,白云满天,曾经我也是孩子和你们一样喜欢爱玩,可是,我是幸运的,我是在白云的襁褓中笑着长大的. 我来这儿的第一件事儿是要教你们勇敢的笑,柳条儿见了我笑弯了腰阿,石狮子见了我笑出了泪啊,然而小燕子见了我更是笑斜了翅膀,它们是多么的快乐阿,是多么的幸福啊. 第二样事儿,我还是要教你们勇敢的笑啊,那高高在上的旗子见了我笑得哗啦啦的响.只要那旗子笑,春天的希望就有了,然而只要你们笑,大地的希望也就有了…… 我来了,我来了就不会回去了,当你们自由的笑了,我就会快乐的安息,将来有一天,当你们吃着苹果擦着嘴的时候,要记着,你们嘴里的那份甜啊,就是我祝福给你们的心愿…… …… 我,不是七月的雨…… 七月的雨怒吼着,与惊涛争鸣,肆无忌惮的掠过大地,人们讨厌它,植物害怕他…… 而我四月的绵绵细雨,温柔的渗入孩子们的衣裳.抚着孩子们的脸.人们期盼我的到来,我来了,万物就复苏了…… 我不是十二月的雨…… 十二月的雨,寒冷而吝啬,它来了,尽管他不大,可人们能躲的都躲起来了,不能躲的,颤抖着缩在伞里,不是嘴里还冒烟,庄稼冻得钻进土里,平时称王称霸的狮子也躲进山洞里呼呼大睡. 而我,四月的雨,温暖而无私,我来了,尽管只有几根细线,可人们看了我,都冲了出来;几对情侣手牵着手,在我的见证下,延续着“天长地久”的爱;庄稼见了我,钻出碧玉般的苗儿;狮子在我的调教下,收起了平时的威武,温顺的在碧绿的小草上走着…… 楼主,《雨说》对吧,我写过了!

以“雨的自述”为题,写一篇三五百字的小散文! 雨说三、以“雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文 以”雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文. 以“雨的自述”为题,将这首雨说改写成一篇三五百字的小散文抄袭的不要 以雨的自述为题,将雨说改写成三五百字的小散文 以雨的自述为题,将雨说改写成三五百字的散文 以雨的自述为题,将初三课文这首诗改写成一篇三五百字的散文,并体会两种体裁在需要表达上的不同! 以雨的自述为题!写一篇小散文!450字左右! 雨说-----为生活在中国大地上的儿童而歌以“雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文,体会这两种体裁在语言表达上的区别要是一个初三学生写的水平 不然老师一看就知道是 以雨的自述为题将这首古诗改写成一篇300~500字的小散文 以雨的自述为题,将《雨说》(郑愁予)改成三五百字的散文.如果觉得分少可以让我多加. 如何把<雨说>郑愁予改写成一篇三五百字的小散文要以<雨的自述>为题《雨说》 郑愁予 --为生活在中国大地上的儿童而歌 (雨说:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧 以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文. 以“钢笔的自述”或“水的自述”为题,写一篇200字左右的科学小品文 以“雨的自述”为题,将雨说改写成一篇300字的小散文不要网页里的 以 雨的自述 为题将《雨说》这首诗改为一篇三百字的小散文一定不要重复啊~ 怎样以“伞的自述”为题,写一篇说明文,文章不少于300字? 以“——的自述”为题,写一篇说明文,不少于400字.