苏教版高中语文必修一第一专题测试卷 【 】1．下列加点的字的读音全对的一项是A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤 遒（qiú）劲 惆怅（ch

苏教版高中语文必修一第一专题测试卷 【 】1．下列加点的字的读音全对的一项是A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤 遒（qiú）劲 惆怅（ch
苏教版高中语文必修一第一专题测试卷
【 】1．下列加点的字的读音全对的一项是
A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）
B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤 遒（qiú）劲 惆怅（chànɡ）
C．擂（lèi）鼓 纤（xiān）巧 甄（zhēn）别 干瘪（biě）
D．挚（zhì）爱 怪癖（pì） 吞噬（shì） 残骸（hái）
【 】2．下列词语中书写全都正确的一项是
A．磕绊 瞌睡 唠嗑 溘然长逝
B．浮燥 干燥 烦躁 藻饰
C．灌溉 愤概 慷慨 概莫能外
D．嬉戏 发泄 嘻皮笑脸 一泄千里
【 】3．下列各句中,标点符号使用正确一项是
A．十六七岁的青年,编织着怎样的人生梦想,实现何种精彩人生?这一点家长可曾知道?
B．食指在诗中写道,“用美丽的雪花写下：相信未来.”
C．怎么,昨天和今天,竟是十八的光阴了!
D．我将冷静的检点自己：我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么.
【 】4．下列各句中的加点成语,使用不正确的一项是
A．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调,尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐.
B．我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树,枝桠上翘,新芽竞长,欣欣向荣.
C．我不应白白地耗费时间,去无尽的感慨生命的艰辛,也不应该自怨自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地.
D．再重新开始吧,这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取.不应该悲天悯人,会有一个时辰,留给我检点自己.
【 】5．填入下面横线上的词语最恰当的一组是
①我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新 的一个自我.
②孩子,希望你踏进“反抗”的年龄时,能避免摭拾一些概念、术语,地对父母下评判.
③如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任经过 考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚.
A．诞生 草率 细密 B．诞生 轻率 周密
C．诞辰 草率 周密 D．诞辰 轻率 细密
【 】6．下列各句没有语病的一项是
A．《相信未末》每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾,而且用冒号把它们凸现出来,如音乐中的主题句反复出现,强化了作品的主旋律.
B．十七八年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望,对父母的教育表现出强烈的反感和不以为然的幻想.
C．诗人把他对生命的理解与思考送诸于笔端,显示出一颗绝望中诞生信念的灵魂.
D．父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词,而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀.
【 】7．选出下面修辞手法不同的一项是
A．山舞银蛇,原驰蜡象 B．指点江山,激扬文字
C．粪土当年万户侯 D．谈笑间,樯橹灰飞烟灭
【 】8．下列诗句节拍划分错误的一项是
A．独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头
B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．我/依然/固执地铺平/失望的灰烬
D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望
【 】9．下列说法不正确的一项是
A．《沁园春·长沙》中,为了适应词的格律要求,它的前三句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,打破了一般的语言顺序,应理解为“寒秋时节,我独自站在橘子洲上,望着湘江向北流去”.
B．“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的意思是：望着广阔无垠的宇宙感到怅惘,试问苍茫大地,谁才是主宰你命运的主人呢?
C．《沁园春·长沙》中,“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目.
D．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、曲子词、乐府等.它始于唐,盛于宋.

苏教版高中语文必修一第一专题测试卷 【 】1．下列加点的字的读音全对的一项是A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤 遒（qiú）劲 惆怅（ch
ABBCCDA

【B】1．下列加点的字的读音全对的一项是
A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）
B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤-->四声 遒（qiú）劲 惆怅（chànɡ）
C．擂（lèi）鼓-->二声 纤（xiān）巧 甄（zhēn）别 干瘪（biě）
D．挚（zhì）爱 ...

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【B】1．下列加点的字的读音全对的一项是
A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）
B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤-->四声 遒（qiú）劲 惆怅（chànɡ）
C．擂（lèi）鼓-->二声 纤（xiān）巧 甄（zhēn）别 干瘪（biě）
D．挚（zhì）爱 怪癖（pì）-->三声 吞噬（shì） 残骸（hái）
【A 】2．下列词语中书写全都正确的一项是
A．磕绊 瞌睡 唠嗑 溘然长逝
B．浮燥(躁) 干燥 烦躁 藻饰
C．灌溉 愤概（慨） 慷慨 概莫能外
D．嬉戏 发泄 嘻皮笑脸 一泄千里（泻）
【B】3．下列各句中，标点符号使用正确一项是
A．十六七岁的青年，编织着怎样的人生梦想，实现何种精彩人生？这一点家长可曾知道？
B．食指在诗中写道，“用美丽的雪花写下：相信未来。”
C．怎么，昨天和今天，竟是十八的光阴了！
D．我将冷静的检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么。
【B】4．下列各句中的加点成语，使用不正确的一项是
A．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
B．我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
C．我不应白白地耗费时间，去无尽的感慨生命的艰辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
D．再重新开始吧，这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人，会有一个时辰，留给我检点自己。
【A】5．填入下面横线上的词语最恰当的一组是
①我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新 的一个自我。
②孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能避免摭拾一些概念、术语， 地对父母下评判。
③如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过 考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
A．诞生 草率 细密 B．诞生 轻率 周密
C．诞辰 草率 周密 D．诞辰 轻率 细密
【C】6．下列各句没有语病的一项是
A．《相信未末》每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾，而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。
B．十七八年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，对父母的教育表现出强烈的反感和不以为然的幻想。
C．诗人把他对生命的理解与思考送诸于笔端，显示出一颗绝望中诞生信念的灵魂。
D．父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀。
【A】7．选出下面修辞手法不同的一项是
A．山舞银蛇，原驰蜡象 B．指点江山，激扬文字
C．粪土当年万户侯 D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭
【D】8．下列诗句节拍划分错误的一项是
A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头
B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．我/依然/固执地铺平/失望的灰烬
D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望
【D】9．下列说法不正确的一项是
A．《沁园春·长沙》中，为了适应词的格律要求，它的前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲上，望着湘江向北流去”。
B．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的意思是：望着广阔无垠的宇宙感到怅惘，试问苍茫大地，谁才是主宰你命运的主人呢？
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。
D．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。
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【B】1．下列加点的字的读音全对的一项是
A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）
B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤-->四声 遒（qiú）劲 惆怅（chànɡ）
C．擂（lèi）鼓-->二声 纤（xiān）巧 甄（zhēn）别 干瘪（biě）
D．挚（zhì）爱 ...

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【B】1．下列加点的字的读音全对的一项是
A．瞳（tónɡ）孔 憎（zēnɡ）厌 伉（kànɡ）俪 枝桠（yā）
B．嬉（xī）戏 召（zhāo）唤-->四声 遒（qiú）劲 惆怅（chànɡ）
C．擂（lèi）鼓-->二声 纤（xiān）巧 甄（zhēn）别 干瘪（biě）
D．挚（zhì）爱 怪癖（pì）-->三声 吞噬（shì） 残骸（hái）
【A 】2．下列词语中书写全都正确的一项是
A．磕绊 瞌睡 唠嗑 溘然长逝
B．浮燥(躁) 干燥 烦躁 藻饰
C．灌溉 愤概（慨） 慷慨 概莫能外
D．嬉戏 发泄 嘻皮笑脸 一泄千里（泻）
【B】3．下列各句中，标点符号使用正确一项是
A．十六七岁的青年，编织着怎样的人生梦想，实现何种精彩人生？这一点家长可曾知道？
B．食指在诗中写道，“用美丽的雪花写下：相信未来。”
C．怎么，昨天和今天，竟是十八的光阴了！
D．我将冷静的检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么。
【B】4．下列各句中的加点成语，使用不正确的一项是
A．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
B．我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
C．我不应白白地耗费时间，去无尽的感慨生命的艰辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
D．再重新开始吧，这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人，会有一个时辰，留给我检点自己。
【A】5．填入下面横线上的词语最恰当的一组是
①我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新 的一个自我。
②孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能避免摭拾一些概念、术语， 地对父母下评判。
③如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过 考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
A．诞生 草率 细密 B．诞生 轻率 周密
C．诞辰 草率 周密 D．诞辰 轻率 细密
【C】6．下列各句没有语病的一项是
A．《相信未末》每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾，而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。
B．十
D．父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的胸怀。
【A】7．选出下面修辞手法不同的一项是
A．山舞银蛇，原驰蜡象 B．指点江山，激扬文字
C．粪土当年万户侯 D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭
【D】8．下列诗句节拍划分错误的一项是
A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头
B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．我/依然/固执地铺平/失望的灰烬
D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望
【D】9．下列说法不正确的一项是
A．《沁园春·长沙》中，为了适应词的格律要求，它的前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲上，望着湘江向北流去”。
B．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的意思是：望着广阔无垠的宇宙感到怅惘，试问苍茫大地，谁才是主宰你命运的主人呢？
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。
D．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋

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6:C 7:A 8:D 9:D

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