一个数学概念(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?3a/a+1 怎么来的?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:50:49
一个数学概念(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?3a/a+1 怎么来的?

一个数学概念(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?3a/a+1 怎么来的?
一个数学概念
(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?
3a/a+1 怎么来的?

一个数学概念(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?3a/a+1 怎么来的?
a+1>0时可以,不等式方程两边都乘以一个大于0的数符号方向不变;
a+1≤0时不能;在=0时没有意义!a+1<0时,2a-1>-a-1
(2a-1/a+1)>-1变化得1+(2a-1/a+1)>0即(a+1/a+1)+(2a-1/a+1)>0即3a/a+1>0

你说的3a/(a+1)应该是吧右边的-1移动到左边来变成+1然后通分成了3a/(a+1)>0
这种做法的好处就是不用讨论 因为3a/(a+1)与3a*(a+1)有着相同的正负性 所以就可以直接看出a<-1或者a>0是不等式的解了 前面问题1楼已作答

(2a-1/a+1)>-1。在a>-1的情况下才能化成2a-1>-a-1,a>0,在a<-1的情况下不能那怎样处理。应该是:2a-1<-a-1,a<0
所以不等式的解为:a>0或 a<-1
(2a-1)/(a+1)>-1
(3a-a-1)/(a+1)>-1
3a/(a+1)-1>-1
3a/(a+1)>0

一个数学概念(2a-1/a+1)>-1.什么情况下才能化成2a-1>-a-1?什么情况下不能?不能那怎样处理?3a/a+1 怎么来的? 有关一个数学概念-1是不是奇数 【数学】概念题【数学】一个两次三项式x²+2x+3,将它与一个两次项ax+b相乘,积中不出现一次项,且二次项系数为1,求a,b的值 请教高一数学中“集合的概念和运算”设集合A={x|1 悠悠球1~5A的概念 【高一数学】向量的最基础概念知识题》》》下列等式,错误的是哪个?(1)0-a=-a(2)-(-a)=a(3)a+(-a)=0(4)a+0=a(5)a-b=a+(-b)(6)a+(-a)=0哪一个是错误的,为什么?《a,0都是向量》》》》》》 一个数学概念好像是f(a+x)=f(a-x)这个形式然后周期T的公式? 问数学复数一个概念z=a+bi a、b为什么都要是实数啊?想不通 关于数学必修2立体几何概念的一道题变式1那个题,我怎么看A,B,C,D都是错的啊 普通逻辑学试题 图表题:1、设有A、B、C三个类,已知A类真包含B类,A类真包含C类,求B类与C类可能有的关系,并用欧拉图表示.2、已知A概念与B概念交叉,B概念真包含C概念,求A概念与C概念可能有的 集合的概念(高一数学)以上是别人的答案,为什么4(a+1)²-4(a²-1)=8a+8 如图,把三角形ABC纸片沿DE折叠,点A落在四边形BCDE的内部..1.若∠A=40°,求∠1+∠2的度数.2.试猜想∠1+∠2与∠A之间的数量关系,并证明.就是说利用了什么概念之类的,一个步骤一个概念的那种 一个超简单的数学问题- -(a+b)^2+a+b怎么变成(a+b)×(a+b+1)呢? 解一道高一数学集合的概念数集(1,a,a2-a)中的元素a不能取的值是? 2指平方为什么答案都不一样?????? 1、数学判断|a*a*a|大于|-a*-a*-a| ( ) 鲁版五年级上册1—2单元数学概念! 初中数学弧的概念是什么概念很难理解吗a 数学1/a(a+1)+1/(a+1)(a+2)+.+1/(a+2009)(a+2010)解法