求人教版八年级上册历史期末复习提纲!要期末的,第三单元之前的不要!

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八年级历史下册复习提纲
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月 地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人.
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年.
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作.
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长,朱德为解放军总司令.
（二）大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府.
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来,成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章.
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议,西藏和平解放.
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度,消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力,促进了农村经济迅速恢复和发展.
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政；并越过中朝边境,轰炸中国东北边境的地区,严重威胁新中国的安全.为保家卫国（目的）,中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝.
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望.
第三课 新中国的内政与外交
一、内政（《中华人民共和国宪法》）
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；
2、宪法内容：坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.---------第一部社会主义类型的宪法.
3、选举毛泽东为主席,周恩来为国务院总理.
二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处.
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造.
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造.
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）.
二、三大改造（1953---1956年底）
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造,社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位,社会主义制度在我国基本建立起来,我国进入社会主义初级阶段. 由于发展速度迅猛,工作过于急促和粗糙,在实际工作中出现了一些偏差.
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大（1956年9月）
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾,成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果.
遗憾：被中断,没有坚持.
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义.
2、失误的表现
（1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动.
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公.
3、失误的原因：违背客观经济规律,高指标,瞎指挥,浮夸风,“共产风”.
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月,《五一六通知》.
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平.
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案.
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团.
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱.
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢,生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残,阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展.中国与发达国家之间的差距拉大了.
第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月,第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）.、
二、中美建交：1972年尼克松访华,签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系.
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体.
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,走上建设有中国特色社会主义的正确道路,中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点.
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展.
三、对外开放
1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）.
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区.
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用.
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考.
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破.
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下,中国主体部分实行社会主义,港澳台地区仍然保持资本主义制度.1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门.
二、两岸交流
1、方针：和平统一,一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法,又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系.
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度.-------邯郸钢铁总厂.建立市场导向的就业机制,打破了“铁饭碗”.
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立,1991年加入.WTO
四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”,成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜.
第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前.
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生.
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业,父系氏族开始.
第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔.
二、古代西亚
BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）
三、古代印度
1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）.
2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩&S226;悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度,主张“众生平等”.人生一切皆苦,苦的根源在于人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果.
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）
希腊是西方文明的摇篮,罗马是希腊文明的继承者,希腊与罗马文明构成了地中海文明.
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性.
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革.
2、民主政治的表现：除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴.------仅适用于雅典的男性成年公民.
三、罗马
1、共和国时期（BC510---BC31年）
BC510年建立共和国,在向地中海扩张过程中,与迦太基爆发了布匿战争.
2、帝国--------BC31年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理.
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础.
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德.教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则坠入地狱,穆罕默德是安拉的使者.信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”.
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理&S226;马特改革）：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）
二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱.
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化.-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上,城市成为自由的乐土,并与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一；文化上,城市成为世俗文化的摇篮,各种大学的建立,反映市民以态的城市文学也逐渐产生,为文艺复兴的出现打下基础.
第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡.
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地.拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷人封闭保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,陶醉于已有的辉煌成就之中.
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融,开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）.
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失.
二、古代文明的和平交流
意大利马可&S226;波罗在元朝时到中国,写了《东方见闻录》--《马可&S226;波罗行记》,对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响.
第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创,是最早的文字.
2、象形文字：古代埃及人创,有固定的发音.
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）.
2、悲剧：古希腊的文学成就代表.悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》.
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）
三、艺术
埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺.
第1单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、中国人民政治协商会议（1949年9月）
1、内容：制定《中国人民政治协商会议共同纲领》,起临时宪法作用；选举中央人民政府委员会；确定国旗、国徽、国歌、国都；决定建立人民英雄纪念碑.
2、意义：为开国大典做了准备.
二、开国大典（1949年10月1日）宣告中华人民共和国成立.
1、意义：中国民主主义革命取得胜利；人民称为国家的主人；鼓舞世界被压迫民族和人民的解放斗争.2、启示：没有共产党就没有新中国.
三、巩固政权
（一）西藏和平解放（1951年5月）：祖国大陆实现了统一.
（二）抗美援朝（1950年——1953年）（1）原因：美国侵略朝鲜,严重威胁中国安全.（2）抗美援朝的司令员：彭德怀；英雄人物：黄继光、邱少云.（3）结果：1953年,美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字,抗美援朝战争胜利.
（三）土地改革：（1950——1952年底）
1、必要性：没收封建地主土地,继续完成民主革命遗留任务；新解放区农民迫切要求得到土地；废除封建剥削制度,解放农村生产力.
2、经过：1950年公布《中华人民共和国土地改革法》；1953年春基本完成.
3、意义：废除了中国2000多年的封建剥削制度,消灭了地主阶级；农民称为土地的主人,在政治上、经济上翻了身；解放了农村生产力,促进了农业发展.
第2单元 社会主义道路的探索
一、一五计划（1953—1957年）
1、目的：贯彻过渡时期总路线,有计划地进行社会主义建设
2、根本任务：发展重工业,建立社会主义工业化的初步基础
3、成就：超额完成,初步建立起独立的工业体系,开始改变工业落后的面貌.
二、《中华人民共和国宪法》：1954年颁布,中国第一部社会主义类型的宪法.
三、三大改造：（1953——1956年底）对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造.
1、三大社会主义改造采取的方式：农业、手工业采用生产合作社的方式：资本主义工商业采取公私合营的方式,对资本家占有的生产资料实行赎买政策.
2、1956年底,国家完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,我国基本建立起社会主义制度,进入社会主义初级阶段.
四、社会主义道路的探索
1、良好开端：中共八大（1956年）
2、失误：“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命
原因：党和人民对社会主义建设缺乏经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律；
3、模范人物：“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、党的好干部焦裕禄、人民好战士雷锋.
第3单元 建设有中国特色的社会主义
一、伟大的转折——十一届三中全会（1978年底,北京）
1、背景：十年文革已经结束；党的某些领导人提出“两个凡是”的方针,继续推行“左”的错误；思想理论界展开了“什么是检验真理的标准” 的大讨论.
2、内容：①思想上：重新确立实事求是、理论联系实际的思想路线；②政治上：把工作重心转移到社会主义现代化建设上来,决定实行改革开放；③组织上：形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体.
3、意义：是建国以来党的历史上的伟大转折；完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正；揭开了改革开放的序幕；中国历史进入社会主义建设新时期.
二、改革开放
（一）对内改革
1、农村：家庭联产承包责任制.
2、城市：从1985年起,改革也在城市全面展开,重点是国有企业的改革.
（二）对外开放
1、目的：引进发达国家的先进技术和资金.
2、格局：经济特区（5个）——沿海港口城市（14个）——沿海经济开放区——内地.
三、邓小平理论
(一)形成：
1、十一届三中全会（1978年底）：提出改革开放.以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成.2、十二大（1982年）：提出建设有中国特色的社会主义.3、十三大（1987年）：提出党在社会主义初级阶段的基本路线,三步走战略.4、南方谈话（1992年）：提出发展才是硬道理.
（二）确立
1、十四大（1992年）：确立邓小平理论在全党的指导地位.以江泽民为核心的党的第三代领导集体形成.2、十五大（1997年）：把邓小平理论作为党的指导思想；规定以邓小平理论作为行动指南.
四、民主法制的发展
1、1982年,我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,这是新时期一部比较完善的宪法.
2、颁布《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律,基本形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系框架.
3、推进依法治国,坚持执法必严、违法必究、法律面前人人平等.
第4、5、6单元
一、民族团结
1、状况：56个民族组成的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的格局.
2、民族政策：民族区域自治 .
经济上：各民族各同发展政策 实施西部大开发战略 援藏干部代表：孔繁森
二、祖国统一
1、方针：一国两制（邓小平,一国两制最初提出是针对台湾问题）
2、成就：香港回归（1997.7.1）、澳门回归（1999、12、20）；洗刷百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步.
3、台湾问题：
1、我党为实现台湾与祖国大陆的统一提出的方针：（1）新中国成立后,提出要解放台湾（2）20世纪50年代确立用和平方式解放台湾（3）改革开放后确立了“和平统一,一国两制”的方针,推进统一大业（4）1995年江泽民提出发展两岸关系促进和平统一的八项主张.
2、海峡两岸为促进经济文化交流所作的努力及其结果：（1）90年代初先后成立海协会、海基会,进行广泛对话,并就“均坚持一个中国的原则”达成共识（3）“汪辜会谈”被称为海峡两岸首次对话.
三、军事
1、人民海军、空军、导弹部队发展.2、多兵立体防御体系建立；体现国家综合国力的提高.
四、外交
1、外交政策：独立自主的和平外交政策.
2、外交成就： (1)1953年12月,周恩来第一次提出和平共处五项原则.
(2)1955年4月,周恩来出席万隆会议,提出“求同存异”的方针.
(3)1971年10月,26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位.
(4)1972年2月,尼克松访华,签订《中美联合公报》,中美关系正常化.
(5)1972年9月,日本首相田中角荣访华,中日建交.
(6)1979年,中美正式建交.
(7)1991年,中国加入“亚太经合组织”（APEC）.
(8)2001年,中国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——亚太经合组织会议.”
五、科技成就
1、成就
（1）1964年,第一颗原子弹爆炸成功.（2）1966年,实现了导弹和原子弹的结合.（3）1970年,成功发射第一颗人造地球卫星.（4）1999年,成功发射第一艘无人飞船.（5）2003年,成功发射第一艘载人飞船.（6）1973年,袁隆平培育成功籼型杂交水稻.（7）1986年,制定发展高科技的863计划.（8）20世纪末,互联网发展迅速.
2、科技取得成就的原因：（1）政府的重视（2）广大科技工作者的投入及海外学者的回归（3）1978年邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,促进了科技的发展.
六、教育成就
新中国成立后,特别是改革开放以来,教育事业有了很大发展,党和政府尤其重视基础教育的发展,1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》,到2000年,全国基本上实现了普及九年义务教育.20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,提出“把教育摆在优先发展的战略地位”,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,并要求实施素质教育.
七、文艺体育成就
1、1956年,我党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针
2、毛泽东对学生提出“健康第一”的要求,20世纪90年代,国家把体育作为提高全民素质的重要内容,大力开展全民健身运动.
3、1990年我国首次举办亚运会；2008年举办奥运会.
八、社会生活
1、衣食住行的变化及其原因
2、解决城市交通堵塞问题的根本出路是：发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
3、改革开放以后,“铁饭碗”被打破,人们通过人才市场自主择业,就业制度的改革要求人们不断学习.
4、随着改革的深入、我国的社会保障体系逐步建立和完善,城镇居民最低生活保障制度进一步健全,医疗保险制度改革也迈出了步伐.