求一道数学题的解题思想已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围答案是a<5/8或a≥3而我却算成了a≤5/8或a≥3请告诉我错误的原因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 02:46:22
求一道数学题的解题思想已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围答案是a<5/8或a≥3而我却算成了a≤5/8或a≥3请告诉我错误的原因

求一道数学题的解题思想已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围答案是a<5/8或a≥3而我却算成了a≤5/8或a≥3请告诉我错误的原因
求一道数学题的解题思想
已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围
答案是a<5/8或a≥3
而我却算成了a≤5/8或a≥3
请告诉我错误的原因

求一道数学题的解题思想已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围答案是a<5/8或a≥3而我却算成了a≤5/8或a≥3请告诉我错误的原因
看见至少一定要想到用反面,如果没想到就很有问题,得好好反思一下,总结一下.
还有像这样的题一般出的是选择填空题.关于这类有范围的题,那个临界点,比方说这个题的5/8和3一定要从新带到原题验算一遍,如果是选择,不用计算直接代这个临界点排除法解答,正确率高又快.

先求如果全是空集的结果,然后把结果反过来就是至少一个非空的答案了

求一道数学题的解题思想已知A={x|x^2+x+a≤0},B={x|x^2-x+2a-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一个不是空集,求a的取值范围答案是a<5/8或a≥3而我却算成了a≤5/8或a≥3请告诉我错误的原因 求一道初中数学题的解题思路若不等式x-1>a 和 x+1 一道方程组数学题.已知关于X、y的方程组 X-Y=A+3 若X>Y>0,求A的取值范围. 2X+Y=5A请写清楚解题过程,谢谢. 一道数学题 解答出来马上悬赏100若不等式3(x-1)大于2(x+1),的解都是不等式ax大于b的解,试问a,b应满足什么关系答案a=0,b小于0,a大于0,且b小于等于5a我只知道答案,但不知解题思想和步骤,急求解题 一道数学题:已知|x-a| 问关于集合的一道数学题已知A={x|x^2-2x+a 一道汗我的数学题已知,a>0,a^2x=2√2+3,求(a^6x+a^-6x)/(a^x-a^-x)=?我要详细的解题思路,一定要详细的.如果可以在帮我搞几道这样的题来,回答好的我会重重有赏! 一道数学题,对我来说挺难已知X/(X^2+X+1)=a 求X^2/(X^4+X^2+1)的值 求一道高一数学题的解题思路已知函数f(x)是一次函数,且满足2f(x-1)+3f(x)=2x-15这种题目应该从哪里下手?求函数解析式 一道数学题:已知 f(x-1)=(x+1)的平方+1,求f(x). 求解答七年级下学期 数学题一道若不等式组a-x>0 , x+1>0 无解, 求a的取值范围 要有解题过程 一道简单的有关导数的高中数学题(请给出解题步骤)已知函数f(x)=-x^3+ax^2+b(a,b属于R)(1.)求f(x)的单调递增区间(2.)若对任意a属于【3,4】,f(x)在R上都有三个零点,求实数b的取值 一道数学题,求最大值已知x 一道数学题,解题过程没看懂,求详细解答!(x+m)怎么来的?快 帮我解一道数学题.已知,求X的解. 一道数学题:已知x+y+xy=1.求x+y的最大值 一道乘方数学题!已知|x-2|+|y+3|^2=0,求y^x的值, 一道数学题..写出过程哈.已知y=(a-2)x+a²-4,y是x的正比例函数,求y与x的函数关系式.