作业帮木兰诗 从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）第二单元复习12.从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 19:12:52
木兰诗 从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）第二单元复习12.从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
木兰诗 从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
第二单元复习
12.从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
木兰诗 从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）第二单元复习12.从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
小学还是初中学的啊,还有一点印象.主要的大意就是讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,但求回家团聚的故事.热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神.还有就是从文章中可以看出木兰是很希望和平的
当时的战争混乱和木兰对父母的思念
“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。...
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“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
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在外的艰苦，木兰的爹、娘在家呼唤她，而他却听不见，一人在外，经过千难万险，听过黄河潺潺地流水声，骑壮胡人的马的战险。
木兰诗 从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）第二单元复习12.从画线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
木兰为何从军?这体现了他是一个怎样的人?请结合原文回答.从画线句中（从旦辞爷娘去到燕山胡骑鸣啾啾）,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
从划线句中,你读到了什么?（提示：可从环境、人物等角度思考）
从划线句中 你读到了什么
木兰从军阅读答案从“旦辞爷娘去……胡骑鸣啾啾”中,你读到了什么?
木兰诗 七下语文课堂作业本p33 12题旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从此句中,你读到了什么?（从
木兰诗 中画线句运用的是什么描写?表现了木兰的什么特点?画线句是：开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.
木兰诗 中画线句运用的是什么描写?表现了米兰的什么特点?画线句：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。抱歉啊、是《木兰诗》中画线句运用的
从观书有感中读到了什么从学于问中读到了什么
木兰诗（理解）旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去,暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从这句子中你读到了什么?(可从环境、人物等角度
生活中你从妈妈脸上读到了什么仿照以上诗句写几句话
从凡卡渴望爷爷收到信中,你读到了什么?
你从这段文字中读到了什么人情世故 西游记
木兰诗 旦辞爷娘去.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾伱读到了什么?——提示：可从环境,人物等角
生活中你从妈妈的脸上读到了什么呢?仿照以上诗句写几句话.
从古诗咏柳中读到了什么
木兰代父从军的故事千古传唱,说说你从故事中受到了什么启发
第一次真好 好在哪 好在哪?中心句是什么?你从中读到了什么