作业帮雷电颂的研究与讨论一 二 三 题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 01:35:49
雷电颂的研究与讨论一 二 三 题
雷电颂的研究与讨论
一 二 三 题
雷电颂的研究与讨论一 二 三 题
2、你觉得本文在气势上有何特点?
明确：激情澎湃,气势雄浑.
3、与以往的课文相比,这篇课文在形式在有什么特点?
明确：是屈原的内心独白.
4、结合课文背景,根据你的理解,谈谈课文的主要内容和思想感情.
明确：课文的内容可分为两个大的方面.
第一层（从“风!你咆哮吧!”到“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!” ）诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力,表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往.
第二层（从“把你这东皇太一烧毁了吧!”到文末）借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者.
四、品味语言：
屈原，为正义和光明而战斗不屈的战士。 风， 雷，电，变革现实的伟大力量。 洞庭湖，东海，长江，人民群众。无形的长剑，坚定的信念。土偶木梗，昏庸无道的当权者。没有阴谋的小岛，理想中的一方净。
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屈原，为正义和光明而战斗不屈的战士。 风， 雷，电，变革现实的伟大力量。 洞庭湖，东海，长江，人民群众。无形的长剑，坚定的信念。土偶木梗，昏庸无道的当权者。没有阴谋的小岛，理想中的一方净。
1.风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.
2.明确运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力. 象征手法的运用,使作者...
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1.风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.
2.明确运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力. 象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄,深沉,凝练.用风雷电象征变革现实的伟大力量.用洞庭湖,长江,东海象征人民群众.土偶木梗象征着无德无能,欺民惑众的官僚统治集团;想像瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉;多种修辞手法的运用,用火一般的激情感染听众.
3.这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体！让我们用自己最激越的感情，朗读课文，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。
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