作业帮雪 鲁迅 阅读理解1.品读下面这个句子,回答句后的问题：“那还是隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤.”（1）这句话运用了哪两种修辞手法?这两种修辞手法有什么表达效果?（2）“
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 13:19:08
雪 鲁迅 阅读理解1.品读下面这个句子,回答句后的问题：“那还是隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤.”（1）这句话运用了哪两种修辞手法?这两种修辞手法有什么表达效果?（2）“
雪 鲁迅 阅读理解
1.品读下面这个句子,回答句后的问题：
“那还是隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤.”
（1）这句话运用了哪两种修辞手法?这两种修辞手法有什么表达效果?
（2）“青春的消息”的含义是什么?为什么是“隐约的”?
2.雪野中有花草,花草又引发了作者对蜜蜂闹春的联想.作者写这些内容有何用意?请用简明的文字谈谈你的理解.
3.作者在叙述孩子们堆塑雪罗汉的过程中,着重描写了雪罗汉的形象,请你说说作者这样描写雪罗汉的用意.
4.写江南雪和朔方的雪与表现作者思想倾向有什么关系?
5.江南雪的“美艳”具体表现在哪里?作者从哪些角度表现朔方雪的形态的气势?
月 巴金 阅读理解
1.月亮带给作者最突出的感觉是什么?联系特定的写作背景,你觉得作者写这种感觉意在表现什么?
2.诗的一、二两节写作者望月产生的联想,联系下文作者对月亮的独特感受来看,这种联想意在说明什么?
3.“的确……月的光是死的光.”请你结合作者思想感情发展的脉络说说这一段文字在结构上所起的作用.
4.作者引用了“姮娥奔月”的传说,请你说说这个传说寄托着作者怎样的人生理想.
能答多少是多少,但请保证质量,标明序号.
请看清要求，不要乱复制。
雪 鲁迅 阅读理解1.品读下面这个句子,回答句后的问题：“那还是隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤.”（1）这句话运用了哪两种修辞手法?这两种修辞手法有什么表达效果?（2）“
1.（1）比喻.形象生动地写出江南之雪有生命力,纯洁,隐约着青春的消息
（2）含义指有生命力.隐约的说明隐含着生命力与美好,表现作者对家乡
雪和家乡的怀念之情.
2.写出了江南雪景的五彩缤纷,幽美.运用联想衬托对江南雪的喜爱与怀念.
3.雪罗汉是漂亮的,写出江南雪天是充满着生机、乐趣与美好.
4.作者更喜欢朔方的雪.对江南柔美的雪的喜爱怀念与惋惜；对朔方壮美的雪,
热爱与赞美,敢于直面惨淡人生.
5.（1）滋润美艳之至,有生机五彩缤纷,塑雪罗汉的快乐.
（2）通过江南雪易消逝的特点,朔方雪纷飞的自由昂扬不羁独立耀眼.
(2)题中‘青春的消息’指的是春天，‘冬天来了，春天还会远吗？’而‘隐约’是因为作者仿佛看到了蜜蜂，小花小草，是作者的想象，所以说是隐约！