s某学生在进行体检时,量得身高约为1.60米,他在登记时写成1.6米,从近似数的意义上去理解测量结果与登记数是否一致?为什么?

s某学生在进行体检时,量得身高约为1.60米,他在登记时写成1.6米,从近似数的意义上去理解测量结果与登记数是否一致?为什么? 小静在体检时,量得身高约为1.60米她在登记时写成1.6米,请你从近似数的意义上理解分析,登记数与测量结果是否一致? 某同学体检时,量的身高约为1.60m,他在登记时写成1.6米,从近似数的意义上去理解,测量结果与记结果是否一致?为什么? 学校对学生进行健康体检时,医生给小江同学量的身高是168.5cm则医生所使用的刻度尺分度值是多少 学校对学生进行健康体检时,医生给小江同学量的身高是168.5cm则医生所使用的刻度尺分度值 某同学在体检时测得身高约是1.50米,记录时他将结果写成1.5米,请从近似数的角度分析：他这样记录是否妥当 张华在体检时,量得身高为1.70米,但登记时写的是1.7米,测量结果与登记数哪个更精确些/,为什么、 某校体检表明学生身高近似服从正太分布,学生平均身高为1.70米,1.86米以上的学生占总数的2.3%,求身高在1.62米到1.78米之间的学生占总数的百分之几? 体检测得张明和王信的身高都约为1.7*10的平方cm,分别写出二人身高的两个可能的值 体检测得张明和王信的身高都约为1.7*10的平方cm,分别写出二人身高的两个可能的值 七年级(1)班学生体检时,测得小刚和小明的身高均为1.60米,可小刚说比小明高0.9cm,为什么?大哥大姐们行行好, 1.张兰量得自己的身高约为1.60m,她在登记时写成1.6m,从近似数的意义上去理解,测量结果与登记数是否一张兰量得自己的身高约为1.60m,她在登记时写成1.6m,从近似数的意义上去理解,测量结果与 在一次体检中,测得5位学生的身高身别是126厘米、129厘米、132厘米、130厘米、128厘米.将他们的平均身高记为0厘米,高于则记为正数,低于则记为负数.并按从小到大的顺序排列. 一小组同学体检量身高时发现其中两人的身高是123厘米 另外4人的身高均为132厘米 这个小组的平均身高是?带算式单位,一定要全,急 在学校体检时,体检报告上有一个血压项,测得结果为：17/10.请问是什么意思? 在一次体检中,测得某同学的身高为1.73米,那么它的实际高度可能是多少米?试写出一个你认为正确的数值,并说明理由. 有理数的加法例2：某校对入学的初一学生进行体检、测得八位同学的身高(单位:cm)分别是145、15、148、150、154、143、160、163,求这八位同学的平均身高.（提示：一150cm为标准,超过厘米数的记作 某校在一次体能测试中要求学生连续立定跳高,某学生身高1.75,体重60kg.站立举手约高2.15米该学生每次平均用力蹬地.经0.4S竖直离地.他跳起约高2.6m.求每次起跳蹬地过程该生所做的功 在学校组织的一次体检中,甲、乙两名同学的身高都约为1.7×10²cm,但甲却说他比乙高9cm,你认为有这种可能么?若有,请举例说明.