两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算是相加

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 12:32:28
两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算是相加

两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算是相加
两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算
是相加

两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算是相加
楼主打错一字,“积是31”应该是“和是31”,从你下面的（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24可以看出.
94是两个数之和,
31是一个数与另一个数1/10的和,
(94-31)是另一个数的9/10,
所以另一个数为
（94-31）÷（9/10）
也就是 （94-31）÷9×10＝70
那么第一个数也就是94-70＝24了.
就是这么算的,除非你也错题了.

用二元方程就很明白了。因为其中一个数个位是0，所以这个数是个整十的数。假设它是10*X(即这个数)，另一个加数为Y，那么，有：10*X+Y=94，且X+Y=31，两相减得9X=63，X=7，由此，Y=24

我用另一种方法，稍候看你的
设一个数X，另一个数10Y
X+10Y=94 XY=31这样不轻松算出来了么
我晕，你那答案你确认是正确的吗？7*24你确认等于31？
楼主不要没事干拿我们开玩笑啊.....

两数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的“0”漏掉了,结果算出的积是31.求这两个数. 两数的和是94,有人计算时其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数. 两个数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,计算结果是31,求这两个数. 两个数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31.求这两个数. 两个数的和是131,明明计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是77,求这两个数 两个数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的漏掉了,结果算出的和是31..求这两个数请列式计算 两个数的和是78,小晶在计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是33,这两个加数各是多少? 两个数的和是78,小晶在计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是33,这两个加数各是多少? 两个数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果是31.求这两个数要思路、计算过程.不要方程 两个数的和是572,其中一个加数个位上的数是0,去掉0,就与第二个加数相同.这两个加数各是多少? 两数的和是94,计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算术出的积是31,求这个数.为什么答案是（94-31）÷9×10＝70,94-70＝24．为什么要这样算是相加 两个整数的和是86,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果计算出的和是41.则这两个数是( ) 两个整数的和是86,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果计算出的和是41.则这两个数是() 一道数学题,读过小学的就来两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168．原来的积是多少?两数的和是94,有人计算的时将其中一个加数个位上的’’ 两数的和是572,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,求这两个数?（要求列式） 两数的和是572,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,求这两个数? 两个整数的和是86,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果计算出的和是41,这两个数分别是多少? 两个整数的和是86,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果计算出的和是41.这两个数分别是多少