用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 01:57:43
用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑

用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑
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用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑轮重力和摩擦阻力,则拉动绳子的力应为

用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑
若不计动滑轮重力和摩擦阻力————则为理想情况
此时,FS=GH
F=GH/S=200N×0.5m÷2m=50N (g取10)
或者F=GH/S=198N×0.5m÷2m=49N (g取9.8)

49N

用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为20千克,拉力为多少 用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米。物体质量为20千克,若不计动滑 物理用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.用滑轮组提升物体;当绳子自由端被拉下了2米远时,发现物体升高了0.5米.物体质量为20千克,若不计动滑轮重力和 用一个滑轮组提升一个重物时,当绳子的自由端被拉下4米时,重物升高了一米,若物体的重力为2*10^3牛,绳子自由端的拉力是? 用滑轮组匀速提升重物,当绳子的自由端被拉下2m时,物体升高了0.5m,被提升的重物的质量为20kg.若不计动滑轮重和摩擦阻力,则拉绳子的力应为?为什么绳子自由端被拉下2m时,物体升高了0.5m,就 用滑轮提物体用滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉下2米时,物体升高了0.5米,被提升物体的质量是20kg.若不计动滑轮重力和摩擦阻力,则拉绳子的力应为多少牛? 解物理应用题 要过程用一个滑轮组提升重300N的物体,当拉力F将绳子的自由端拉下2m时,物体上升了0.5m.求拉力的大小.(不计动滑轮重力 初中物理滑轮组提升重物6.在滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉下2m时,物体升高了0.5m,被提升物体的质量是20kg.若不计动滑轮重力和摩擦阻力,则拉绳子的力应为( )(题型一)A.40N B.49N C 用滑轮组提升物体,党绳子自由端被拉下两米时,物体升高了0.5米,被提升物体的质量是20千克,若不计动滑轮重力和摩擦阻力,则拉绳子的力应为多少牛? 用滑轮组将100kg的物体匀速提升2m,已知工人向下的拉力为480N,求绳子自由端被拉下的距离 初2科学题~简单的~~~~谢谢~~~~~~~1.用滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉下了2米时,发现物体升高了0.5米,物体质量为20千克,若不计动滑轮重和摩擦阻力,则拉绳子的力应为多大?若动滑轮总重40牛, 用滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉下2m时,发现物体升高了0.5m,物体质量为20kg,若不计动滑轮重力和摩擦力,则拉绳子的力应为多大?若动滑轮重40N,则拉力又应为多大?(g取10N/kg) 某同学利用滑轮组提升物体,当绳子的自由端被拉下2m时,发现物体升高了0.5m,已知物体的质量为50kg则其所受重力为?拉绳子的力为?(不计摩擦力和滑轮重)求好心人解答 一道关于滑轮的物理题用滑轮组提升重物,当绳子的自由端被拉下2m时,物体升高的高度是0.5m,被提升的重物的质量为20kg.若不计动滑轮重和摩擦阻力,则拉绳子的力是( )动滑轮,定滑轮实质都 某人用滑轮组匀速提升500n的重物所用拉力F为150N绳子自由端被拉下2米 若提升重1000N的物体求拉力 N为4 用滑轮组提起重3000N的重物,当绳子自由端拉下4m时,可将物体提升0.5m,求作用在绳子自由端的拉力是多少 用滑轮组提升重为196N的物体,当绳子自由端被落下2m时,物体升高了0.5m.若不计滑轮重和摩擦,则拉绳子的力应为多少, 某人用如图所示的滑轮组迅速提升500N的重物,所用的拉力F为300N,绳子的自由端被拉下2米