在格列佛游记中,飞岛国的语言学校,三位教授正讨论如何改进本国语言,他们的第二个计划有什么补救的措施嗯

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:16:31
在格列佛游记中,飞岛国的语言学校,三位教授正讨论如何改进本国语言,他们的第二个计划有什么补救的措施嗯

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在格列佛游记中,飞岛国的语言学校,三位教授正讨论如何改进本国语言,他们的第二个计划有什么补救的措施

在格列佛游记中,飞岛国的语言学校,三位教授正讨论如何改进本国语言,他们的第二个计划有什么补救的措施嗯
哦哈哈,终于找到了
“既然词只是事物的名称,那么,大家在谈到具体事情的时候,把表示那具体事情所需的东西带在身边,不是来得更方便吗?”这个就是补救措施
以下是原文,可以参考一下哈:
接着我们来到了语言学校.三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言.
第一项计划是简化言辞,将多音节词缩成单音词节,省去动词和分词,因为一切可以想象到的东西事实上全是名词.
另一项计划则是,无论什么词汇,一概废除.他们坚决主张,不论从健康的角度考虑,还是从简练的角度考虑,这一计划都大有好处,因为大家都清楚,我们每说一个词,或多或少会对肺部有所侵蚀,这样也就缩短了我们的寿命.因此他们就想出了一个补救的办法:既然词只是事物的名称,那么,大家在谈到具体事情的时候,把表示那具体事情所需的东西带在身边,不是来得更方便吗?