一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:06:14
一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,

一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,
一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.
习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,表露作者当时的心迹.(600字左右,不要完全解读上面的,最好原创,要带点文学色彩,我们老师很严厉的)赞同即给30分!

一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,
尊敬的藤野先生:
您好!
光阴似箭啊!一眨眼就20年过去了,我一直都挂念着您,由于琐事烦忧,我一直都没有给您写信,真的是非常抱歉啊,您不会怪我吧!
当年我在仙台的那几年里面,真的是承蒙您的照顾了,我真的是非常感激您啊!当年我说我要放弃学医改为学生物学的时候,其实我骗了您,因为我不想您太过伤心,不想您知道您的一切努力的付出将会是徒劳的;但是我相信您一定会理解我这颗爱国之心的.其实那个时候我真的是有点舍不得放弃啊,因为当年您一心一意地教我医学,从来没有民族偏见,反而当我被帝国主义者嘲笑的时候您挺身而出了,为我们这些中国人讨回了一个公道,这令我终身感激啊!所以我更不想让您失望啊.
但是我不能一直活在幻想的世界里面啊,我不能那么单纯啊,我不要像那些清国留学生那样浑浑噩噩地过日子,我想要勇敢地去面对事实.于是,我决定选择弃医从文.其实我会有这样的一个想法,完全是受“匿名信”和“看电影”这两件事的影响.是它们让我明白了中国人在帝国主义者的心中是占有什么样的地位,还有致使我学好医术回国帮助人们治疗疾病,我想人们的生活不会起到什么变化的,可能永远都会是那样的麻木吧;所以我选择了弃医从文,我要用我的文章来唤醒人们心中真正的心灵,来改变他们的精神.
于是,我就提倡了文艺运动了.您的精神始终鼓舞着我,我决心跟我的同道们努力呐喊,以笔为投枪、匕首,向反对势力勇猛冲击.您现在过得还好吗?您的医术成果一定很丰硕了吧,我想那是当然了;对了,如果有机会的话我会去探望您的.
再次向你表示敬意.
弟子周树人敬上
1926年10月12日

找一篇作文500字有学过藤野先生这篇课文的注意啦(初二下学期第一篇的课文),模仿鲁迅的口吻写一封信给藤野先生,.... 一篇初二作文,是 藤野先生 这篇课文的习题.习题第四1.夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一点有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象, 初二课文《藤野先生》说几道关于初中课文《藤野先生》的阅读理解题越多越好! 初二课文《藤野先生》中作者是怎样一个人? 关于《藤野先生》这篇课文鲁迅先生是什么样的人 课文是《藤野先生》 藤野先生暗示作者受到侮辱的语句初二课文 《藤野先生》课文的线索是怎样安排的? 求作文,五柳先生,你使我懂得了__________要求就是:赞扬他的精神 五柳先生》是一篇课文来的 标题是藤野先生,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格如何理解? 是有关初二下学期的《藤野先生》的课文习题问题,希望能详细回答.初二下学期的《藤野先生》的题目:课文第一部分其实并没写到藤野先生,是否可以让文章更精练将它删除? 鲁迅是如何感激和怀念藤野先生的初二下册【藤野先生】 回忆鲁迅先生这篇课文青年眼中的先生又是什么样的 《回忆鲁迅先生》特点《回忆鲁迅先生》这篇传记是如何描写鲁迅先生的生活细节,表现传主的个性的?作为一篇回忆录,这篇课文在语言和结构等方面有什么艺术特点? 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是( ),《藤野先生》是其中的一篇.这篇散文记叙了作者 在藤野先生这篇课文中,作者的思想感情具体在哪里体现 藤野先生课文分析 《藤野先生》课文 翻译