小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体,这一过程属于科学探究…小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气

小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体,这一过程属于科学探究…小颖同学在科学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气 赫颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（ ）1、提出假设.2、设计实验.3、收集证据.4、做出结论.请说出为 小颖在化学课上提出,可用澄清石灰水检验人呼出气体是否含有二氧化碳,就这一过程,属于科学探究环节中的A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论 判断这一过程属于科学探究中的哪一环节一位同学在化学课上提出可用澄清石灰水来鉴别人呼出的气体中是否含有二氧化碳A建立假设B收集证据C设计实验D作出结论课本上说收集证据包括设计 某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?A、建立假设 B、收集证据 C、设计实验 D、做出结论主要是A与C的问题。 一道有争议的化学题,某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水检验二氧化碳气体,该过程属于科学探究哪个环节?主要的争议是设计实验和作出假设.而且我居然看到这道题在不同的练习册上给 小明同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此设计实验：在CO通过CuO之前先通过澄清石灰水,来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小明实验的设计是否有必要,并说明原因（这是还原氧化 某学习小组的同学,欲在不使用酸碱指示剂或试纸等来测酸碱性的条件下,通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性.甲同学提出选用石灰石粉末,乙同学提出选用澄清石灰水.比较 生石灰露在空气中一段时间后欲证其发生变质可用什么物质?加了HCL后是不是还要用澄清石灰水来验证CO2? 小明同学在使用澄清石灰水检验呼出的气体中是否会含有二氧化碳时,发现石灰水基本没有变浑浊,为什么? 关于蒸发和沸腾正确的是：a:蒸发和沸腾是汽化的两种方式b:水沸腾时,气泡中充满水蒸气c;蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行1滴水穿石为何为物理变化?2甲在化学课上提出,可用澄清石灰水 有同学认为,二氧化碳会造成温室效应,所以空气中二氧化碳越少越好,你的观点是...可用石灰水吸收空气中二氧化碳气体。小明查阅资料后知道工业上生产石灰水的流程是：石灰水在高温下分 石灰水,澄清石灰水,饱和石灰水在离子方程式中咋着?为什么? 某氯化钙溶液中含有盐酸,在不使用酸碱指示剂的条件下要除去盐酸,使溶液变成中性,甲同学提出选用CACO3粉末,乙同学提出选用才澄清石灰水.比较两位同学所选的试剂,________同学的选择不可行 某氯化钙溶液中含有盐酸,在不使用酸碱指示剂的条件下要除去盐酸,使溶液变成中性,甲同学提出选用碳酸钙粉末,乙同学提出选用澄清石灰水,比较两位同学所选的试剂,———同学的选择不可 澄清石灰水来吸收氯气离子方程式、 为什么澄清石灰水要用澄清来修饰石灰水而不是直接叫石灰水呢=-= 某同学在实验室只去二氧化碳气体,用澄清石灰水检验 二氧化碳时澄清石灰水不浑浊,请分析实验失败的原因两个原因